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小學生字書寫技巧 小學生如何寫好字


1、首先要找準孩子的定位 。在三年級階段，學生的學習狀況是不一樣的，有的孩子書寫認真，作業很漂亮，老師和家長都很喜歡 。還有的孩子，字跡書寫特別潦草，錯誤率很高，甚至作業中的字跡有缺胳膊少腿的現象 。要想引導孩子寫好字，首先要找準孩子在班級里面的位置，看他（她）處于一個什么位置 。只有了解了孩子的實際，才會找到適合他（她）的方法和平臺 。
2、確定目標 。規范漢字書寫，是一種能力，更是一種習慣 。對于我們每一個人而言，漢字水平最高的是書法家，他們的字跡不僅有法可尋，還會更人以美的享受 。我們在確定好孩子書寫水平基礎上，可以給他們子確定屬于他（她）自己的目標 。例如：規范書寫、手寫板的印刷體、與班級寫的最好水平一樣等 。
3、加強引導 。當你確定了孩子書寫的目標，就要將其放置在一個比較的環境里 。讓他每次都能找出班級里面最好的字，然后再看看他（她）本人的書寫，找出差距 。然后，就讓他（她）模仿自己最喜歡的那個同學的字跡，進行作業練習 。這樣的方式幾周之后，我們就會發現他（她）的變化：一是孩子的書寫水平有了很大的提高，或者作業越來越規范了；二是他（她）的書寫越來越像那個寫得好看的榜樣的字跡 。
4、做好比較 。有這樣一句話，不給自己施加壓力，自己就不相信本人有多么優秀 。同樣的道理，讓孩子經常在比較中學習，他就會明確自己的定位，學習就會有追趕超越的目標 。然后，在鼓勵、引導、比較中，他會不自覺地寫好每一個字 。這樣，學習態度就慢慢端正了，學習目標在無形中也就建立了，最終朝著優秀的方向發展 。
【小學生字書寫技巧 小學生如何寫好字】5、堅持鍛煉，實現目標 。當目標確定了之后，老師或者家長可以根據孩子的實際情況，給他（她）施加影響：要求他（她）在規定的時間里，寫完作業 。這樣的要求，其實就是更快更好的要求，也就是效率的原則 。有了效率，不僅寫字會強化，整個學生的學習水平也會得到一個質的提升 。

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