人生節(jié)點(diǎn)的意思 節(jié)點(diǎn)是什么意思
任杰任藝穎原創(chuàng)
走好人生的每一步 。
【人生節(jié)點(diǎn)的意思 節(jié)點(diǎn)是什么意思】要幫助三歲前的孩子把握人生節(jié)點(diǎn)，就要了解父母面對(duì)三歲前的孩子時(shí)在思考什么問(wèn)題 。家長(zhǎng)對(duì)三歲前的孩子是否有生命節(jié)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)可以分為以下幾種情況 。
第一種家長(zhǎng)認(rèn)為這個(gè)階段的孩子什么都不懂，無(wú)法用語(yǔ)言和孩子交流 。他們的責(zé)任是讓他們的孩子吃好、穿好、健康 。所以這個(gè)階段的孩子沒有人生節(jié)點(diǎn)可以把握，會(huì)在孩子面前放任自己的行為，也會(huì)放任孩子的行為 。
第二種父母認(rèn)為這個(gè)階段的孩子是人生的重要節(jié)點(diǎn)，因?yàn)樗麄兪裁炊疾欢?。幫助孩子把握人生節(jié)點(diǎn)的方法，就是用知識(shí)武裝孩子 。他們把知識(shí)定義為三字經(jīng)、百家姓、千字文等蒙文教材 。他們認(rèn)為有些古詩(shī)也有啟發(fā)作用，傳授給各種興趣班的知識(shí)也認(rèn)為是孩子需要學(xué)習(xí)的，不管孩子有沒有興趣班 。他們總想給孩子灌輸知識(shí) 。他們想在孩子的白紙上畫出美麗的圖畫 。他們也會(huì)觀察別的孩子在學(xué)什么，然后讓自己的孩子學(xué) 。他們焦慮，過(guò)度對(duì)待孩子，擔(dān)心孩子長(zhǎng)大后會(huì)不會(huì)有用 。他們不會(huì)在孩子面前放任自己的行為，也不會(huì)允許孩子放縱自己 。
第三種家長(zhǎng)認(rèn)為，深圳生活網(wǎng)的孩子雖然現(xiàn)階段什么都不懂，但真的是人生的重要節(jié)點(diǎn) 。他們會(huì)讓孩子背三字經(jīng)、百家姓、千字文等小學(xué)課本，也會(huì)讓孩子背古詩(shī) 。但是，他們教的更多的不是書本知識(shí)，而是生活經(jīng)驗(yàn) 。他們用自己的行為引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)人際交往，用自己的個(gè)人品質(zhì)影響孩子的個(gè)人品質(zhì) 。他們會(huì)誘導(dǎo)自己的孩子 。
很多人可能會(huì)認(rèn)為，上述三種父母中，第一種父母應(yīng)該是缺乏知識(shí)或文化的人，第二、三種父母應(yīng)該是知識(shí)豐富的人 。其實(shí)這三種家長(zhǎng)對(duì)孩子人生節(jié)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)，與知識(shí)和教育水平無(wú)關(guān) 。以下案例反映了家長(zhǎng)對(duì)三歲前的孩子是否有生命節(jié)點(diǎn)的認(rèn)識(shí) 。
不要有優(yōu)秀的永遠(yuǎn)是“別人家的孩子”的想法
有一對(duì)80年代畢業(yè)的本科生 。他們的父親從事管理工作，母親是中學(xué)教師，養(yǎng)育了一個(gè)女兒 。我們和這位父親談他們孩子的教育問(wèn)題時(shí)，他說(shuō)“只要女兒有生存能力，長(zhǎng)大后找個(gè)好老公，過(guò)上好日子，不追求名利家庭就好”，對(duì)孩子的行為放任不管 。
女兒結(jié)婚生子后，他承擔(dān)起了養(yǎng)孫子的責(zé)任，也讓孫子做同樣的事情 。如果他的孫子午飯后睡覺，晚飯時(shí)不醒，他就永遠(yuǎn)不會(huì)叫醒孩子 。孩子從出生到上幼兒園，總是晚睡晚起 。在他的孫子上幼兒園之前，他開始培養(yǎng)他的睡眠習(xí)慣 。
一位曾經(jīng)是少年合唱團(tuán)成員的母親告訴我們，當(dāng)她的兒子兩歲多的時(shí)候，有一天她播放音樂(lè)給孩子洗澡，發(fā)現(xiàn)他們隨著音樂(lè)的節(jié)拍揮舞著毛巾 。
雖然她發(fā)現(xiàn)孩子有一定的音樂(lè)天賦，但并沒有刻意去發(fā)掘這種天賦，而是和丈夫經(jīng)常陪著孩子看音樂(lè)錄影帶，給孩子播放一些著名的音樂(lè) 。直到孩子要求學(xué)鋼琴，她才給孩子請(qǐng)了鋼琴家教，孩子后來(lái)考上了音樂(lè)學(xué)院 。
還有一對(duì)父母，會(huì)教三歲前的孩子《三字經(jīng)》、《百家姓》，偶爾還會(huì)教他們一些古詩(shī) 。他們也讓孩子參加美術(shù)、體育興趣班，但不會(huì)強(qiáng)迫孩子學(xué)這些東西 。他們認(rèn)為，孩子學(xué)習(xí)藝術(shù)和體育知識(shí)是為了以后有更有趣的生活，讓他們可以用日常語(yǔ)言以及藝術(shù)和體育語(yǔ)言進(jìn)行思考，了解自己的孩子在藝術(shù)和體育項(xiàng)目上是否有天賦 。
但是很多家長(zhǎng)給孩子灌輸了很多與年齡不相稱的思想和壓力，讓孩子享受不到無(wú)憂無(wú)慮的快樂(lè)童年 。孩子不僅沒有成為父母期望的樣子，還失去了童真 。
多年前，媒體報(bào)道了一個(gè)叫黃藝博的人，他被任命為“中國(guó)少年先鋒隊(duì)武漢市副隊(duì)長(zhǎng)” 。他身上一直佩戴著標(biāo)志性的“五街”，被稱為“五街隊(duì)長(zhǎng)” 。
據(jù)悉，黃藝博從一兩歲起就從母親和祖母那里熟悉了許多歷史故事，閱讀了許多白話版的《上下五千年》和《資同治鑒》等史書 。兩三歲開始看新聞聯(lián)播，七歲開始每天看人民日?qǐng)?bào)和參考消息 。
黃藝博還被許多光環(huán)籠罩著，如全國(guó)五星雛鷹獎(jiǎng)?wù)隆⑷珖?guó)十佳少年提名獎(jiǎng)、全國(guó)中國(guó)少年先鋒隊(duì)百?gòu)?qiáng)、湖北省十佳少先隊(duì)員、湖北省首屆美德少年等 。，并且成為了很多家長(zhǎng)眼中孩子的榜樣 。
黃藝博也經(jīng)常出現(xiàn)在媒體上 。據(jù)說(shuō)他在國(guó)內(nèi)重要報(bào)刊上發(fā)表了100多篇文章，模仿大人的口吻，年紀(jì)輕輕卻頗有“官氣” 。
2016年，在參加高考之前，黃藝博通過(guò)了武漢大學(xué)馬克思主義學(xué)院的自主招生 。但他的高考成績(jī)只有477，差距很大 。他最后就讀于武漢大學(xué)，逐漸退出人們的視野 。
現(xiàn)在很多關(guān)心中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)的朋友都知道，央視主辦的中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)已經(jīng)進(jìn)入第六季，參賽的年輕選手越來(lái)越多 。這些玩家通常在五歲時(shí)認(rèn)識(shí)3000個(gè)漢字，并能背誦近600首古詩(shī) 。
一個(gè)孩子的家人說(shuō)，孩子出生不久，他們就有意識(shí)地培養(yǎng)他對(duì)古詩(shī)詞的興趣 。孩子幾個(gè)月大的時(shí)候開始讀三字經(jīng)，唐詩(shī)宋詞等等 。為了給孩子打好基礎(chǔ)，父母在孩子很小的時(shí)候就給他買了詩(shī)詞卡，孩子三歲就認(rèn)識(shí)了2000多個(gè)漢字 。
在這里，深圳生活網(wǎng)討論那些孩子是否有超前教育，但是很多看這個(gè)節(jié)目的家長(zhǎng)都很疑惑，為什么優(yōu)秀的總是“別人家的孩子” 。
幫助三歲前的孩子把握生活節(jié)點(diǎn) 。
其實(shí)家長(zhǎng)如果真的想幫助孩子在三歲前把握好人生節(jié)點(diǎn)，應(yīng)該關(guān)注以下問(wèn)題，而不是孩子學(xué)了多少書本知識(shí) 。
第一，身體健康和心理健康并重
父母會(huì)讓孩子吃飽穿暖，如果經(jīng)濟(jì)條件允許，也會(huì)讓孩子吃好穿好 。這是為了保證孩子的健康 。但是，家長(zhǎng)不能認(rèn)為，不管自己對(duì)孩子的態(tài)度是好是壞，都不會(huì)讓孩子出現(xiàn)心理健康問(wèn)題 。這些話題將在后面討論 。
第二，人際交往和良好習(xí)慣的培養(yǎng)
孩子在人際交往中所能掌握的最基本的方式和技巧，都是在與家庭成員的交往中獲得的 。所以家長(zhǎng)要注意和孩子溝通的方式和技巧，把孩子當(dāng)成平等的主體來(lái)溝通，孩子的很多習(xí)慣也是在這個(gè)階段養(yǎng)成的 。家長(zhǎng)要摒棄自己的壞習(xí)慣，展示給孩子看，讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣 。這些問(wèn)題將在后面討論 。
第三，培養(yǎng)興趣，但不鼓勵(lì) 。
絕大多數(shù)孩子都是普通人，孩子的成長(zhǎng)也要遵循相應(yīng)的規(guī)律 。然而，每個(gè)孩子都有自己的天賦和興趣 。只有家長(zhǎng)善于發(fā)現(xiàn)，積極引導(dǎo)，孩子才能最大限度地發(fā)揮自己的才能 。這就要求家長(zhǎng)不要按照自己的想法和意愿去操縱孩子的生活，更不要在發(fā)現(xiàn)孩子有一定天賦的時(shí)候去鼓勵(lì)孩子，否則會(huì)對(duì)孩子造成傷害 。
三歲前的孩子，是性格形成的關(guān)鍵期，人的互聯(lián)網(wǎng)生活、生活能力、興趣愛好、良好習(xí)慣的形成期 。所以家長(zhǎng)要幫助孩子抓住這些關(guān)鍵點(diǎn) 。
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