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2021《留學》名企探營第十三站

胡墨涵
培養學生國際視野，弘揚中國傳統文化 。
7月6日，《留學》采訪人員從成都市區出發，驅車前往安仁古鎮 。在寧靜秀美的安仁古鎮之中坐落著一所典雅的中西式園林學校——宏文學校成都安仁校區 。宏文學校有什幺獨特的教育理念？它能夠給學生帶來哪些升學上的指導？《留學》采訪人員對宏文學校成都安仁校區初中部校長豐久光進行了采訪，豐校長作出了精彩的解答 。
Q：《留學》采訪人員
A：宏文學校成都安仁校區
初中部校長豐久光
Q：請您介紹一下宏文學校 。
A：我們校園非常有特色 。宏文學校所在的安仁古鎮是國家在建的5A級景區 。附近有建川博物館、劉氏莊園、安仁老街等著名景點 。這里遠離城市塵囂，我覺得是讀書、做學問的好地方 。
宏文學校的前身是文彩中學，是由西南地區有名的大地主劉文彩捐資建設的，大約建于1942年 。校園中的大部分建筑都是歷史性建筑 。修繕校園的時候我們遵循修舊如舊的原則 。比如校園中的安仁塔，因為歷史建筑會有損壞，我們也對其進行過修繕，不過是按原貌修建 。
Q：請您介紹一下宏文學校的特色課程項目 。
A：小學和初中我們嚴格落實國家的義務教育政策，學生學習義務教育課程，當然也提供了一些我們的特色課程，包括雙語課程、PPL特色課程 。
高中目前設置有IGCSE和A-Level課程 。IGCSE和A-Level課程相當于大學預科課程，IGCSE、A-Level課程各需要兩年時間學習 。
宏文學校的IGCSE課程需要學生選6～7門課，有些課是必選的，包括數學、英語、中文，理科生還必須選擇物理、化學、生物 。學生要參加IGCSE和A-Level的全球大考 。
A-Level課程我們允許學生只選擇3門課 。AS和A2的成績，是大學錄取的一個非常重要的標準，不同的學校、不同的專業會有不同的要求 。我們學校之前畢業的學生也有被牛津大學錄取的，2021年也有被帝國理工學院錄取的，這些學校錄取的最重要標準是A-Level成績 。
Q：學校在資源設施方面的優勢有哪些？
A：我們的校園環境就是一個優勢 。
整個校園基本是平房，比較分散，比較開闊，學生在校園里走動會感覺很舒服 。另外我們的校園綠化率很高，綠化率達到了50%，有些樹是古樹，有一百年的年齡了 。
同時我們還擁有現代化的音樂教室、美術教室、3D打印室、沙畫教室、戲劇教育、實驗室、功能教室 。這些現代化的教室不是擺設，而是學生發展興趣特長的地方 。
在沙畫教室，學生可以畫沙畫;在戲劇教室，學生可以在這里上IGCSE和A-Level的戲劇課，這個教室本身就可以舉行聲光表演和戲劇表演;在音樂教室，學生可以利用琴房和樂器來練琴 。
我們還為學生準備了功能教室，上數學課就去數學教室，上歷史課就去歷史教室 。不同的功能教室可以張貼不同學科的海報來營造學習氛圍 。另外宏文學校的實驗室與理科功能教室相連，學生在學習的過程中就可以做實驗 。
除此之外，我們為學生提供的宿舍古樸舒適 。學生也可以到健身房健身，到閱覽室閱讀書籍 。
Q：學校的師資力量如何？
A：從學歷角度來說，教師團隊中擁有碩士學歷的教師比例是非常高的，大約80%以上的教師都擁有碩士以上學歷，部分教師擁有博士學歷 。我們的學術校長就是約翰·霍普金斯大學的博士 。
談到師資力量就要談到外教團隊 。高中部我們的外教占比特別高，中教、外教比例可以達到1：1，負責小學、初中的外教則比高中少 。我們的外教都有英語教學資質，他們來自不同大洲的十多個國家，包括英國、美國、加拿大、塞維利亞、意大利、希臘、加納、津巴布韋、哈薩克斯坦等 。
另外，我們的雙語老師很多都有留學的經歷，他們的英語能力比較強，都有跨國、跨文化的學習、工作經驗 。
我們學校有很多留學歸來的學藝術的老師，而且申請藝術類大學的學生也比較多，這些畢業于藝術院校的老師就可以在升學方面給予學生一些指導 。
Q：請您講一講宏文學校是如何應對新冠肺炎疫情 的 。
A：我們在疫情期間進行線上教學，效果不錯 。開學以后我們嚴格遵守防疫措施，在本地的防疫檢查中得到了好 評 。
疫情中我們面臨著一個新挑戰 。很多小留學生本來在國外讀書，因為國外疫情比較嚴重，家長不太放心，現在則需要回國 。我們接收了一部分這種情況的留學生，大概有十多名學生被轉送到我們學校讀書，我們盡量幫助他們 。因為這些學生在國外接受的是全英語教學，針對某些學科我們會找專門的老師給他們進行中文方面的提高 。
另外，我認為疫情對留學的趨勢沒有太大改變，不過學生偏好的留學目的國倒有可能改變 。
比如本來美國是最受中國學生歡迎的留學目的國，但2020年疫情期間學生偏愛選擇亞洲國家如日本等作為留學目的國，因為這些亞洲國家疫情控制得好，且距離中國較近 。比如有的學生同時申請美國的南加州大學、英國的UCL以及日本的早稻田大學 。疫情之前學生肯定選擇美國院校或英國院校，但現在他們會選擇亞洲的學校 。這也給我們的升學指導帶來了挑戰，我們要迅速了解這些國家的升學要求 。
Q：宏文與其他的機構院校有什幺合作項目嗎？
A：我們宏文學校在英國有一所合作學校——英國文理學院 。我們和英國文理學校合作開設了2+2項目：高中在宏文學校學習兩年，在英國文理學院學習兩年，然后在英國申請大學 。我們和英國文理學院也有醫學合作項目，他們在課程方面給我們提供支持 。
Q：請問學校平時是如何和家長溝通的呢？反饋如何？有沒有出現過投訴的情 況？
A：我們有一個比較全面的家校交流機 制 。
我們會定期讓家長做滿意度問卷，家長的滿意度還是比較高的，滿意度在70%～80% 。我們也會定期開展家校課堂，對家長進行培訓 。比如我們開展過一次針對英語學習的培訓，培訓內容包括告訴家長如何為學生標劃，如何考試，如何跟孩子交流 。我們還設有家委會，家委會會代表家長把意見提出來 。
說到投訴，家長確實對學校的飯菜有過意見，這是大家口味不同造成的 。有的家長說我們做的湯太油了，我們便換成清湯，油少一點 。但馬上又有家長提意見說清湯沒有味道，眾口難調 。于是我們便提供兩種湯，一種是清湯，一種是有肉有菜的濃湯，給學生更多的選擇 。
Q：學校會給學生什幺樣的升學指導？
A：我們有專門的升學指導部門，學生在申請大學時，我們會給他們提供專業的指導 。90%以上的學生都可以申請到QS世界排名前100位的大學 。
此外我們會引導學生發現自己的興趣 。有時候興趣是一個動態發展的過程，像我們學校的A-Level課程種類非常多，有20多種 。我們會給學生一些選課上的指導，另外我們告訴學生如何將自己的興趣、課程、升學相結合 。學生在嘗試的過程中就會慢慢知道自己的長處和興趣，也許學生大學選擇的專業就和他所選的課程有關 。
Q：您覺得學校在成都乃至西南地區的核心競爭力是什幺？
A：我認為有三個最大的優勢 。
第一，我們弘揚中國傳統文化 。我們的校名就是中國式名稱，很多國際學校起“洋校名”，直接使用國外的教學體系 。但我們從校名到課程設計都是中國式的 。“宏文”本身就包含“弘揚中國傳統文化”的意思 。我們還有“孔孟顏曾”寄宿制度，2021年我們還舉辦了六藝節 。
第二，我們擁有許多創新性課程與項目 。比如，我們是成都乃至西南地區唯一做醫學類項目的國際學校 。我們還有藝術高中項目和日本高中項目 。我們認為國際學校要做到不斷創新 。
【2021《留學》名企探營第十三站】第三，我們的實力雄厚 。我們有強大的經濟、教學資源、師資力量支持，還擁有廣闊的校園 。我們的A-Level和英語顧問是劍橋國際考評部的前CEO，我們的學術校長曾是紐約最好的高中的校長 。我自己則是英語教學方面的專家——上海師范大學英語碩士生導師 。

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