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深圳小學英語教材版本 深圳小學英語教材

深圳依靠鄰近的香港 。在小學英語教育方面 ， 深圳正在借鑒香港的經驗 。從深圳的小學英語教材中 ， 可以看到香港小學英語教材的影子 。
今天我們就來看看深圳的小學都有哪些英語教材 ， 各自有什么特點？
哎呀 。我們先來看一張表 。深圳各個學校的英語教材一目了然 。這張表是一位家長發布到論壇上的 ， 供參考 。
但是 ， 
這份表格來自私營部門 。如有遺漏 ， 請注明 。

1.牛津上海版
選擇牛津上海版教材作為小學英語教材的學校并不多 。
本教材區別于傳統英語教材的最大特點是 ， 它給學生布置了一個具體的任務 ， 使他們能夠及時運用所學的知識結構 ， 達到一定的教學目標 ， 樹立英語學習的信心 。
教材大多與學生的日常生活有關 ， 帶有親近感 ， 如“家庭成員、食物等 。”同時倡導學生“用英語做事” ， 體現語言的工具性作用 。
版面設計也相當新穎 ， 生動的卡通形象 ， 多變的字體 ， 地道的圖標設計和色彩 ， 能激發學生的學習興趣 。
也有英語老師反映 ， 教材詞匯量大 ， 短時間內重復率低 ， 給學生記憶詞匯帶來很大壓力 。尤其是低年級教材 ， 語法不夠系統 ， 教學壓力比較大 。
2.牛津香港版
相比朗文港版會更簡單 ， 詞匯量也會比朗文港版少 。
《新魔術》是牛津大學為以中文為母語的中小學生開發的系列教材 。它被國際語言協會選為最適合ESL國家的教材 。在香港的小學已經廣泛使用 ， 也是國內很多國際雙語學校的指定教材 。
《新魔法》是一本適合7-12歲小學生的英語學習教材 。更加注重學生的實際應用和學習體驗 ， 做到專業、系統、實用、易學 ， 成為最適合中國小學生的國際語言課程 。
所以有家長反映 ， 新魔術采取的教學方式是循序漸進 。教程注重聽、說、讀、寫 ， 培養女兒的語言綜合應用能力 。通過在真實有趣的情境中教授語法和生詞 ， 女兒更容易接受和記憶 ， 從而學以致用 。
3.香港朗文酒店
包括南山外國語學校 ， 全部采用香港朗文英語教材 。
本教材分為三個版本 ， 即舊版、基礎版和初級朗文快線(簡稱PLE)快線版 。朗文的舊版本已經不在學校使用了 。可以說是完成了使命 ， 退出了歷史舞臺 。目前市面上基本都是基礎版和速成版 。
其中 ， 基礎版是香港特別行政區特別推薦的小學英語教材 ， 也是香港最受歡迎的小學英語教材 。
據說香港80%以上的小學都在用 。這套教材是朗文公司根據2004年香港小學課程指引編寫的最新小學教材 。它融合了朗文20多年的香港英語教材編寫經驗和最新的教學方法 ， 是香港最受歡迎的小學英語教材 。
這套教材有以下顯著特點:任務型教學、空前完整的教師支持系統、網絡支持、風格豐富 。在任務、閱讀板塊、語言實踐和活動中 ， 非常有趣且貼近學生生活主題 ， 系統深入的閱讀教學與發展 ， 扎實遞進的基礎寫作能力培養 ， 語言技能、通識教育等技能均衡覆蓋 。
這套教材以流暢的學習曲線和豐富的教學參考資料著稱 。
4.深港朗文科科
深港朗文KOKO教材是深圳小學使用最廣泛的教材 。
朗文教材是朗文公司根據2004年香港小學課程指引編寫的最新小學教材 。它融合了朗文20多年的香港英語教材編寫經驗和最新的教學方法 ， 并加入了語音等新的教學元素 。是香港最受歡迎的小學英語教材 ， 據說香港80%的小學都在用 。
【深圳小學英語教材版本 深圳小學英語教材】前者與舊版《新歡迎英語》相似 ， 只是略淺 ， 后者句式和詞匯量較大 ， 對學生要求較高 。
深圳使用的是深港版的針對中國的小學英語 ， 也就是俗稱的科科教材 。是由深圳市基礎教育英語教材編寫組和朗文香港教育根據教育部英語課程標準編寫 ， 外研社和廣東教育出版社聯合出版的英語學習用書 。
很多家長普遍覺得前三年難度很低 ， 要求不高 。但是一進入四年級 ， 難度就加大了 ， 不是一步一步 ， 而是要跳好幾個臺階 ， 對聽說讀寫的要求也就相應攀升 。
一些高年級教師反映 ， 在接管低年級孩子后 ， 需要一段時間來幫助他們適應高年級的學習 。
這套教材配有光盤、VCD、CD 。它是VCD內容的一個flash顯示 。根據不同版本會增加英文兒歌 ， 配套游戲設計大多比較簡單 。
與港版朗文教材相比 ， 寫作方面的能力訓練較少 ， 尤其是下半部分 。直到高三之后 ， 也許是為了和初中銜接 ， 才開始有寫作練習 ， 每個單元一兩個題 。
5.新英語
這本教材試圖通過真實的語言 ， 讓學生了解和學習其中所反映的豐富的多元文化 。內容既包括英語國家的文化 ， 也包括亞洲文化 。教材中的每個單元都包含一個真實有趣的故事 ， 包括童謠、童話、民間故事、寓言等 ， 孩子們都很喜歡 。
學習外語不僅有助于學生了解外國文化 ， 還能加深他們對本國文化的了解 。
在教材設計中 ， 應綜合考慮主題、交際目標、結構功能、學習策略/思維技能、學科整合等因素 ， 突出學生聽、說、讀、寫技能的綜合訓練 。
有英語老師反映教材難 ， 語言輸入量太大 ， 難度更大 ， 對老師要求更高 。
6.模范英語
《好英語》( Good English)是從牛津大學出版社引進的英語本土學習材料 ， 在英國乃至世界都享有盛譽 。80%的英國學校用它來教學生學習母語 ， 全球有133個國家用它作為外語學習教材 。
本教材語言純正地道 ， 內容生動有趣 ， 貼近兒童生活 ， 集故事性、趣味性、知識性、科學性、權威性于一體 。同時配有原聲錄音CD ， 方便學生模仿地道英語 。
《示范英語》作為國家教育科學“十一五”重點學科《中國基礎英語素質教育的途徑與方法》的實驗教材 ， 得到了國內眾多英語教育權威專家的大力支持和強烈推薦 。

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