董宇陽(yáng)簡(jiǎn)歷 董宇陽(yáng) 孫維維
董雨陽(yáng)孫維維(董雨陽(yáng)簡(jiǎn)歷)原創(chuàng)小宇宙與大世界2021-04-23 11:16
圖片來(lái)自網(wǎng)絡(luò) 。
對(duì)于高三學(xué)生和他們的家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，又到了他們緊張的時(shí)候了，是高考沖刺的最后階段 。偏偏就在這個(gè)時(shí)候，有家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)自己的孩子居然戀愛(ài)了 。
父母又急又氣 。他們覺(jué)得孩子在這個(gè)節(jié)骨眼上談戀愛(ài)太愚蠢了 。他們焦慮憤怒，卻不知道如何教育孩子 。
圖片來(lái)自《小歡喜》劇照
無(wú)獨(dú)有偶，幾個(gè)高三的孩子也隔著一個(gè)樹(shù)洞跟我說(shuō)了同樣的問(wèn)題 。有的糾結(jié)要不要表白，有的擔(dān)心要不要接受，還能不能繼續(xù)做朋友，等等 。
其實(shí)孩子也知道現(xiàn)在要多注意學(xué)習(xí)，但是又放不下心事，所以覺(jué)得挺痛苦的 。
孩子在這種關(guān)鍵時(shí)刻怎么談戀愛(ài)？在我們即將畢業(yè)的時(shí)候，你可以看到大家現(xiàn)在都在做留言簿，相冊(cè)，互相送禮物作為紀(jì)念品，這說(shuō)明孩子很重視自己的感情，害怕錯(cuò)過(guò)一些機(jī)會(huì) 。如果憋久了，還是不說(shuō)，怕以后沒(méi)機(jī)會(huì)說(shuō) 。這個(gè)階段的感情真的很珍貴，很純潔，是萌萌的 。
我該怎么辦？是間斷的還是連續(xù)的？
圖片來(lái)自《小歡喜》劇照
在這里我想引用一位古典老師的話:打破你頭腦中的那堵墻 。學(xué)習(xí)和談戀愛(ài)并不沖突 。愛(ài)≦“學(xué)習(xí)退步” 。我們可以把情感動(dòng)力轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)動(dòng)力，彼此更好的成長(zhǎng) 。
學(xué)霸戀愛(ài)的例子:愛(ài)TA，就和TA一起變得優(yōu)秀 。
上圖來(lái)自網(wǎng)絡(luò) 。
“IChO終于結(jié)束了 。最開(kāi)心的不是你得了什么牌子，什么名次，而是和你并肩站在最后的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，一起接受來(lái)自不同國(guó)家的孩子們的祝福 。”
這是2013年，在第45屆國(guó)際化學(xué)奧林匹克競(jìng)賽中獲得金牌后，長(zhǎng)沙16歲的高中生孫維維在Renren.com上的一句話 。
2013年，學(xué)霸組合董雨陽(yáng)和孫維維在第45屆國(guó)際化學(xué)奧林匹克競(jìng)賽中雙雙獲得第一名和第二名 。人民日?qǐng)?bào)還專門發(fā)表文章，標(biāo)題是:愛(ài)TA，你會(huì)和TA一起變得優(yōu)秀 。
圖片來(lái)自微博
那么，誰(shuí)說(shuō)談戀愛(ài)就意味著學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)下降呢？
我對(duì)高三的孩子們說(shuō)的話:
我知道你們想在高中剩下的短暫時(shí)間里多陪陪對(duì)方，你們真的可以一起做點(diǎn)什么 。
但這不是你逛街、唱K、看電影的時(shí)間，這些環(huán)節(jié)留到高考后慶祝吧~
現(xiàn)在你一定要有一個(gè)明確的目標(biāo)，就是如何讓你的小宇宙爆炸，讓你有飽滿的精神和充沛的精力去應(yīng)對(duì)高考 。
所有的關(guān)系都必須服務(wù)于這個(gè)目標(biāo) 。一段感情是否值得繼續(xù)下去，這個(gè)人是否值得交往，是以是否能幫你實(shí)現(xiàn)現(xiàn)在的目標(biāo)來(lái)衡量的 。
如果能明確你們共同的目標(biāo)，互相支持，互相鼓勵(lì)，互相促進(jìn)，互相成為對(duì)方的神，一起走過(guò)這段時(shí)期，這段感情的發(fā)展就會(huì)有一個(gè)好的開(kāi)始 。
如果這段時(shí)間一直吵架，導(dǎo)致情緒大起大落，那么這就是一段消耗的感情，你要拿出來(lái) 。學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)已經(jīng)很重了，如果還在感情上互相折磨 。這明顯是豬隊(duì)友 。
愛(ài)情除了“你愛(ài)我你愛(ài)我”之外，更多的是在關(guān)系中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，在交往中學(xué)習(xí)對(duì)方的長(zhǎng)處，給予對(duì)方理解和支持 。讓彼此在這段感情中成長(zhǎng)為更好的自己 。這是一種健康和可持續(xù)的關(guān)系 。
任何時(shí)候最怕遇到豬隊(duì)友，危急關(guān)頭掉鏈子，感情會(huì)大打折扣 。
圖片來(lái)自網(wǎng)絡(luò) 。
我對(duì)高三學(xué)生家長(zhǎng)說(shuō)的話:
其實(shí)家長(zhǎng)和老師的擔(dān)心主要在于孩子的學(xué)習(xí)受到影響 。文章開(kāi)頭我已經(jīng)說(shuō)過(guò)，談戀愛(ài)不等于學(xué)習(xí)退步 。
更何況感情和情緒是壓抑不住的，正如李白的詩(shī)中所描述的:但既然水還在流，盡管我們用劍去砍，所有被壓抑的東西都會(huì)在黑暗中生長(zhǎng) 。
越是阻止，孩子越是糾結(jié)，越是想念對(duì)方，越是害怕說(shuō)實(shí)話，越是害怕做不了朋友，會(huì)產(chǎn)生嚴(yán)重的內(nèi)耗 。
所以，對(duì)于孩子青春期萌芽的感情，要持觀望態(tài)度，不要急于制止或批評(píng) 。一味的講道理，批評(píng)指責(zé)，只會(huì)增加孩子的心理負(fù)擔(dān) 。感情不敢開(kāi)始，不想結(jié)束 。如果你整天想著它們，就很難集中精力學(xué)習(xí) 。
圖片來(lái)自《小歡喜》劇照
我們可以明智一點(diǎn)，引導(dǎo)孩子把情緒動(dòng)力轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)動(dòng)力 。
有家長(zhǎng)曾經(jīng)跟我分享過(guò)這樣一個(gè)案例:在工作中得知女兒喜歡一個(gè)男生后，她并沒(méi)有暴跳如雷，而是夸女兒有眼光，因?yàn)閾?jù)她所知這個(gè)男生確實(shí)各方面表現(xiàn)不錯(cuò) 。于是，她鼓勵(lì)女兒說(shuō):“那你也要好好的讓他注意到你 。”女兒確實(shí)更有動(dòng)力了，在學(xué)習(xí)上變被動(dòng)為主動(dòng) 。看，能量是可以轉(zhuǎn)化的！
在這段時(shí)間里，父母一定要對(duì)孩子溫柔，無(wú)論孩子的狀態(tài)如何，無(wú)論孩子有多寬容，都要讓孩子覺(jué)得父母在任何時(shí)候都是自己堅(jiān)強(qiáng)的后盾 。
心態(tài)穩(wěn)定的父母會(huì)有穩(wěn)定的大后方，讓孩子輕松應(yīng)對(duì)生活和學(xué)習(xí)中的各種挑戰(zhàn) 。
【董宇陽(yáng)簡(jiǎn)歷 董宇陽(yáng) 孫維維】為了孩子好，應(yīng)該從理解孩子開(kāi)始 。關(guān)鍵時(shí)刻，我們都要做神助攻，而不是豬隊(duì)友！
圖片來(lái)自《小歡喜》劇照
參考資料:
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