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舉一反三是什么意思

舉一反三是什么意思,很多小伙伴都聽過這個詞語 ，那它是什么意思了，現在小城生活網的小編帶大家一起看看 。

舉一反三是什么意思1

舉一反三的意思是：列舉出一件事情，進而以此類推知道其它許多事情 。比喻從懂得的一點，類推而知道其它的 。形容善于推論，能觸類旁通，善于學習，能夠由此知彼 。

1、拼音：jǔ yī fǎn sān

2、用法：作謂語、定語、狀語；含褒義 。

3、解釋：反：類推，推及，推論 。

4、近義詞：融會貫通、觸類旁通、聞一知十

5、反義詞：囫圇吞棗、不求甚解、淺嘗輒止

6、出處：春秋·孔子《論語·第七章·述而篇》：舉一隅不以三隅反，則不復也 。（翻譯：教給學生一個方面的東西，他卻不能由此而推知其他三個方面的東西，那就不再教他了 。）

擴展資料

孔子曾對他的學生說：“舉一隅，不以三隅反，則不復也 。”意思是說：“我舉出一個方面，你們應該要能靈活地推想到另外幾個方面，如果不能的話，我也不會再教你們了 。”后來，大家就把孔子說的這段話變成了“舉一反三”這句成語，意思是說，學一件東西，要可以靈活地思考，運用到其他相類似的東西上 。

《論語·雍也》有言：“中人以上，可以語上也；中人以下，不可以語上也” 。在這里，孔子提出了“啟發式”教學的思想 。從教學方面而言，孔子反對“填鴨式”、“滿堂灌”的作法 。

要求學生能夠“舉一反三”，在學生充分進行獨立思考的基礎上，再進行啟發、開導，這是符合教學基本規律的，而且具有深遠的影響，在今天教學過程中仍可以加以借鑒 。

舉一反三是什么意思2

【舉一反三是什么意思】 舉一反三 [jǔ yī fǎn sān]

基本釋義

反：類推 。比喻從一件事情類推而知道其他許多事情 。

褒義

出 處

《論語·述而》：“舉一隅不以三隅反；則不復也 。”

例 句

現代漢語的句型是有限的，掌握了句型，我們就能～，造出各種各樣的句子來 。

舉一反三是什么意思3

意思是從懂得的一點，類推而知道其它的 。

舉一反三造句：

1、由此可舉一反三,拓展我們的視野 。

2、老師教導同學們要對學過的知識舉一反三，融會貫通 。

3、一個富于創新精神的人,對所學知識會舉一反三,敢于革故鼎新,善于古為今用,并且有群策群力的合作意識 。

4、凡事能舉一反三，正是他學習快速的原因 。

5、我們學習要能舉一反三,觸類旁通 。

6、現代漢語的句型是有限的，掌握了句型，我們就能舉一反三，造出各種各樣的句子來 。

7、我們做題時要仔細認真的做，直道自己能舉一反三 。

8、是想著上京找人“擺平”，還是嚴肅處理、舉一反三？

9、這樣，閱讀古書時才能舉一反三，觸類旁通 。

10、小明反應相當敏捷，只要老師教過的，他都能舉一反三 。

11、只有學好基礎知識,做到深根固柢,才能達到舉一反三,靈活運用的目的 。

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