怎樣可以喚起人的善良心態？ _喚起

【怎樣可以喚起人的善良心態？】如何喚起人的善良心態？

其實，人之初，人性是無惡無善的，初始之人并不知道什么是善惡與好壞。他的臆識中，只是求得母親的一口奶水而為活著，并且也不懂的活著干什么，只是感覺外面的世界很好很奇妙。只知自己有苦有疼，而不知他人的滋味與感受。一天天長大，一天天在看外面的世界，一天天也在學著，并且做著外面萬物包括人的動態。在有臆識和有感受的情況下，他知道了天地萬物，白天與黑夜，曰頭與月亮，山水星辰，風雨雷電，并看到了人間的善惡，歡樂與悲哀，苦難與幸福，丑惡與美好，貧窮與富貴，低賤與高貴。在長期如此影照下，人的大腦會萌發善惡動態的意念并慢慢習之行動。所以說，人們的善惡觀從根本上來說，是摹仿實習來的。從這一點講，我認為，人的一切行為心理，皆于成人的言傳身教有關。所以我想說：一個孩子，無論他好壞，做惡與行善，皆與學·問·仿·習有關聯，有時侯，他的主觀意識并不想做惡，只是看到了別人做惡后，沒什么壞的后果和反應，而別人還因此好過了（比如小偷）。所以他會沖動效仿而膽也會越來越大，慢慢走進惡的界內。象這樣的人，如何才能喚起他的良心呢？應從根本上抓起：即是成人，老師，家長的言傳身教至關重要。凡有家教的孩子，沒出息的極少，大多品德兼全，行為端莊，為人正氣，心地善良，當爹娘的在第一次發現孩孑有不正當行為時，馬上制止，并說明利害，還要說明受害人的難過遭遇與不幸，甚之會毀一個家庭，雙方對比換位教導，若是自己被壞人迫害，你將如何過生活？你若做了對不起人的事，人家受難不說，你該如何面對祖宗？面對家人？如何立于世上？若能如此引導，讓孩孑修行于善良的環境中，我想他必會懸崖勒馬改惡從善的。

再說老師的教導也占一關，古時學子主攻國學，就是以仁義禮智信，忠孝善于國為目的的。所以老師在授文理課的同的，適當引導學子以善為本，以德為懷，只有這樣，你才會有桃李滿天下的美譽也。所以說：老師與父母便是孩子從善的根本也。

謝謝。

其他網友觀點

謝邀，近日店務繁忙，為不負悟空邀請，七時半吃完晚飯趁飯后休息回答。

做善良與做兇惡，均會對社會產生有利或有害的結果，對亇人也是一樣的。

善良是一種正能量，善良代表慈悲心的一部分，善良是智慧，寬容，仁愛，感恩，柔和，親切，正直，忍耐，謙讓，關心，理解，奉獻，淡泊，和諧，等種種美德的體現，人如果喚醒以上種種善良心態，就會產生一種勇氣，力量，靈感的發自肺腑的溫暖之光，善良的陽光能夠融化頭腦中焦慮，計較，狹窄，憎恨，嫉妒，貪欲，虛偽，傲慢，自私的冰霜，這是一項艱巨的"心轉運自來"的工程，正像王陽明所說的"知易行難"和"山中之賊易治，心中之賊難防"如果你能再結合并做到梁啟超說的"常以今日之我，宣判昨日之我"在治心上狠下功夫，向自己戰斗，你能戰勝多少自己，你就能帶來多少幸福，因為因果法則是種瓜得瓜，種豆得豆，你日行一善，善良的好事越積越多，你的福報也隨之越來越大，如果你能遵照佛教"諸惡莫作，眾善奉行"人人培養正能量，讓心中煥然一新，人格升華，認知攀升，讓社會人與人之間充滿溫暖，形成和諧，幸福，美滿的社會。這正是我們所期盼的！

綜上所述，摡括為四個字——為善最樂！！

反過來，作惡的也可摡括為四亇字，為惡最苦。

你看那些腐敗分子，逃亡在外，身上好像揣著定時炸彈般的恐懼，隨時都有被捉的可能，他們能快樂嗎？

你看那些殺人犯，販毒犯，盜竊犯，詐騙犯，貪污犯，流氓團伙犯，拐賣兒童犯，等等形形色色各種犯罪分子，被抓的受法律制裁失去人身自由，未被抓的，整天東躲西藏，驚恐萬狀，一有風吹草動就心驚肉跳，感到滅頂的恐怖，為惡的人這樣過日子能快活嗎？難道不是為惡最苦嗎！

易經云——積善之家，必有余慶，積不善之家，必有余殃，讓我們喚醒善良的本性，多多行善吧！

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謝謝您的邀請：

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一個人的善良來自天性，天性的善良來自心里，心里是不是善良，仔細觀察，從臉上可看到一個人的內心是不是善惡，當然，什么事也不能絕對而論，這只是我個人的觀點：

沒有一個人從生下來就會罵人，打人，殺人放火，一個人的成長和家庭的教育息息相關。父母是孩子的啟蒙老師，父母的言行舉止無形中影響了孩子。父母應以身作則做孩子的好榜樣！當孩走進學校的大門時，就要經常觀察孩子的行蹤，當孩子踏入社會上時，要讓他懂的做人的道理，近朱者赤近墨者黑，一但迷失自我，就會做出常人不可理喻的事情，甚至干出觸放法律的事，這時，我們要盡量去和他溝通，和他講道理，讓他明白什么能做，什么不能做，有時，這種人并不是條生就是個壞人，也可能被生活所迫，性格不好，才會導致走向錯路，我們一定不能排斥他，羞辱他，要盡量挽救他，給他愛，給他輸入正能量，讓他洗新革面，重新做人，把他納入到社會的大家庭！