鼓勵(lì)學(xué)習(xí)的座右銘
一、科學(xué)是為了那些勤奮好學(xué)的人，詩(shī)歌是為了那些知識(shí)淵博的人 。
二、井淘三遍吃好水，人從三師武藝高 。
三、書籍是人類知識(shí)的總統(tǒng) 。
四、吾生也有涯，而知也無涯 。
五、人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢 。
六、沒有激流就稱不上勇進(jìn)，沒有山峰則談不上攀登 。
七、路漫漫其修道遠(yuǎn)，吾將上下而求索 。
八、世上無難事，只要肯登攀 。
九、上游，是勇士劈風(fēng)破浪的終點(diǎn)，下游，是懦夫一帆風(fēng)順的歸宿 。
十、堅(jiān)韌是成功的一大要素，只要在門上敲得夠久、夠大聲，終會(huì)把人喚醒的 。
十一、人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，哪就只有學(xué)習(xí)!學(xué)習(xí)!
十二、最窮是無才，最賤是無志 。
十三、鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書 。
十四、教學(xué)必須從學(xué)習(xí)者已有的經(jīng)驗(yàn)開始 。
十五、課上落下一分鐘，課下需花雙倍功 。
十六、學(xué)到很多東西的訣竅，就是一下子不要學(xué)很多 。
十七、熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟 。
十八、文學(xué)之知識(shí)乃是學(xué)問之門禁 。
十九、青，取之于藍(lán)而青于藍(lán);冰，水為之而寒于水 。
二十、讀書是學(xué)習(xí)，摘抄是整理，寫作是創(chuàng)造 。
二十一、青年最主要的任務(wù)是學(xué)習(xí) 。
二十二、書籍備而不讀如廢紙 。
二十三、閱讀所獲得的最大快樂，是好像透過一面鏡子，看到自己的心靈 。
二十四、學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)!學(xué)，然后知不足 。
二十五、告訴你使我達(dá)到目標(biāo)的奧秘吧，我唯一的力量就是我的堅(jiān)持精神 。
二十六、科學(xué)的自負(fù)比起無知的自負(fù)來還只能算是謙虛 。
二十七、人生有一道難題，那就是如何使一寸光陰等于一寸生命 。
二十八、士欲宣其義，必先讀其書 。
二十九、敏而好學(xué)，不恥下問 。
三十、三日不讀書，便覺得面目可憎，言語乏味 。
三十一、生命力頑強(qiáng)的種子，從不對(duì)瘠土唱詛咒的歌 。
三十二、傲不可長(zhǎng)，欲不可縱，樂不可極，志不可滿 。
三十三、知之者不如好之者，好之者不如樂之者 。
三十四、書最大的影響力，就是可以刺激讀者自我思考 。
三十五、教育的目的，在於讓每一個(gè)人具備做自己應(yīng)該做的事的意愿 。
三十六、人永遠(yuǎn)是要學(xué)習(xí)的 。死的時(shí)候，才是畢業(yè)的時(shí)候 。
三十七、勿以善小而不為，勿以惡小而為之 。
三十八、天才無非是長(zhǎng)久的忍耐，努力吧!
三十九、敢于浪費(fèi)哪怕一個(gè)鐘頭時(shí)間的人，說明他還不懂得珍惜生命的全部?jī)r(jià)值 。
四十、書籍是青年人不可分離的生活伴侶和導(dǎo)師 。
四十一、有志者自有千計(jì)萬計(jì)，無志者只感千難萬難 。
四十二、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志 。
四十三、天才不是別的，而是辛勞和勤奮 。
四十四、沒有天生的信心，只有不斷培養(yǎng)的信心 。
四十五、困難并不可怕，可怕的是沒有戰(zhàn)勝困難的勇氣 。
四十六、加緊學(xué)習(xí)，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多 。
【鼓勵(lì)學(xué)習(xí)的座右銘】四十七、夫?qū)W須志也，才須學(xué)也 。非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué) 。
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