晚清取消科舉是亡國的開始嗎？
顯然不是，科舉制度之所以被廢除，主要還是其已經不能適應時代的發展，不能滿足朝廷的用人需求，而且這一政策出臺是與清末一系列變革相輔相成的 。網上有言論認為科舉取消后斷絕了精英上升渠道，從而引發亂局，稍加思索便會發現這種說法顯然不能成立 。
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科舉制度為何被取消
科舉制度之所以會被取消，根本原因在于這種取士制度已經不能滿足時代的發展和需求 。
19世紀80年代以后，清廷在認識到自身的落后之后，也開始尋求一定的變革，而隨著西學的傳播和洋務運動的發展，科舉制度這種覆蓋面較窄的取士方式，顯然已經不能滿足朝廷的用人需求和時代的發展規律 。
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因此，在1888年，清政府對科舉制度進行了一定程度的改革，準許設立算學科取士，首次將自然學科納入考試內容 。而在次年，又加設經濟特科，用來招攬經時濟變之才 。而當時康有人等人也建議，應該廢除八股改試策論，意圖改變科舉制度僵化的問題，為朝廷選拔出更有思想和能力的人才 。然而在戊戌變法失敗后，慈禧下令取消了這種變革，科舉考試再度恢復舊制 。
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1901年9月，清廷開始推行“新政”，此后在各地封疆大吏的請求下，朝廷于1904年頒布《奏定學堂章程》，改八股為策論，但科舉仍未廢除，在功名利祿的誘惑下，人們依舊重科舉而廢新知識 。之后，在袁世凱、張之洞的建議下，朝廷將育人、取才合于學校一途，意圖大力推廣新式學堂，豐富各種學科 。
因此朝廷宣布，從1906年開始，所有鄉試、歲科全部停止，由學務大臣頒布各種新式教科書，各督撫實力通籌，嚴飭府廳州縣趕緊于鄉城各處遍設蒙小學堂 。至此，延續了1300多年的科舉制度正式廢除 。
廢除科舉制度斷絕精英上升渠道說不通網上有言論認為，廢除科舉制度中斷了精英的上升通道，使得這些精英不能為朝廷所用，導致這些精英轉而投身革命，因此認為廢除科舉制度是清朝滅亡的重要原因 。
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但這種說法顯然站不住腳，從前文我們不難看出，科舉制度的取消是和新政的推行密不可分的，是清末新政的其中一項而已 。
在廢除科舉制度后，非但沒有斷絕精英的上升渠道，反而因為取消掉了固化的上升渠道，使得朝廷取士變得范圍更大、渠道更廣 。而朝廷的預備立憲、建立新軍、改革教育、興辦企業等措施的推行，更使得朝廷對各方面人才需求量更大，確保了各式各樣的人才都能為朝廷所用 。
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在舊的科舉制度中，往往以文章好壞論優劣，能夠寫一手漂亮字、做幾篇漂亮文章的人就能夠進入朝廷，但這些人是否具備執政和管理能力，是否具備解決實際問題的能力，完全是個未知數 。而不論是以策論為主的新式取士制度，還是后來的新學，則更加側重實際，這樣選拔出來的人才反而更加具有實際作用 。
因此，可以說取消科舉制度是打破舊規則，是為朝廷這灘死水注入了活水，雖然打破了舊的上升渠道，但卻也增加了更多的新渠道 。
取消科舉制度是清廷滅亡的重要標志但如果說科舉制度是清廷滅亡的重要標志，我認為是成立的，因為科舉制度的改革說明了一個問題，那就是清廷已經腐朽到了不可救藥的地步，通過科舉制度步入仕途的官員們已經完全無法適應時代的需求，他們根本沒有辦法，也沒有能力解決出現的各種新現象、新問題、新困難 。
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【晚清取消科舉是亡國的開始嗎？】我一直認為，封建王朝的統治核心就在于兩個字“穩定”，因此它們對于“改革”這種事情從來都是避之不及的，清廷同樣如此，即使清末極度危及的情況下，新政的推行仍然是一波三折 。因此，能讓清廷下定決心改革科舉，可見統治者也明白，自己的統治已經到了生死存亡的罐頭 。
事實上，到了清朝末期，清廷的統治已經是千瘡百孔，外部、內部危機層出不窮，正是在這些危機的迫使之下，清廷才不得不推出所謂的新政，而廢除科舉便是清廷所做的各種妥協中的其中一個，從這一點上來講，說廢除科舉標志著清廷統治的危機，一點都不為過 。
其他網友觀點打江山靠武士，坐江山靠文人
其他網友觀點清朝的滅亡不是開始于科舉，但是科舉的取消的確加速了清朝的滅亡 。
你可以想象一下，如果你現在是一名勤奮刻苦成績優異的高三學生，十幾年的“寒窗苦讀”，終于要迎來高考 。結果國家教育部忽然下發通知，高考從今天開始取消，你會怎么想，心理承受壓力小的人估計會被氣死吧 。
在清朝宣布取消科舉當時全國準備走科舉道路的人必然很多，這樣無異于把這些人逼上絕路 。
太平天國為什么會被絞殺，其中最大原因之一是因為太平天國不尊重儒學，不行科舉，得不到“知識分子”即“士人”的支持 。不管哪朝哪代想坐穩江山，必須得維護好“知識分子”的利益 。
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