宋朝蘇東坡被發配海南，在海南做了哪些貢獻？ _發配

蘇東坡在海南過著朝不保夕的苦日子，且病魔纏身，且官微無權，報國無門，想做貢獻而無處著手。可能在幼兒教育方面做了貢獻。

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蘇東坡是宋代文學最高成就的代表，并在詩、詞、散文、書畫等方面取得了很高的成就。其仕途幾經周折，先是與宰相王安石政見不合，被迫離京，在徐州任知州（相當于正縣級），后調往湖州任知州，上任后，他給皇上寫了《湖州謝表》，說自己“愚不識時，難以追陪新進”，“老不生事或能牧養小民”，這些話他被新黨抓了辮子，說他是愚弄朝廷，妄自尊大，對皇帝不忠，差點掉了性命，這就是有名的“烏臺詩案” 。出獄后，被降職為黃州團練副使（相當縣武裝部副部長），后又東山再起，以禮部郎中被召還朝，又升中書舍人，再至翰林學士知制誥。公無1097年4月，蘇東坡因一首自嘲詩，惹怒了當朝宰相章惇，年已62歲的東坡被莫須有的罪名貶謫荒涼之地海南島儋州（海南），開始了他在海南儋州的4年荒島生涯。蘇東坡流放海南期間，為海南做了不少貢獻，主要有三個方面：

第一，改變了不良風俗。當時的海南整體還是半開化的蠻荒之地，當地人非常迷信，生病時沒有醫生，靠術士看病，通過殺牛祭神的愚昧方法求得健康，蘇東坡決定設法改變這種不良風俗，親自到鄉野采摘草藥，考訂藥物的種類，為當地人探索出了治療疾病的藥物，使海南在文明的進化中大大前進了一步，功不可沒！

第二，提倡重視農業。蘇東坡到海南時，發現當地人懶于耕種，以打獵為生，田地多荒廢。為此，蘇東坡向當地進行大規模的勸農宣傳教育，說重視農業生產，方能帶來長遠福利，還熱情洋溢址寫下了《勸農詩》：我行四方，稻麥黍稷。果蔬蒲荷，百種咸植。糞溉耘籽，乃後有穡。爾獨何為，開口而食。這對當地人以莫大的教育和啟迪！

第三，開創教育先河。蘇東坡對海南文化影響巨大，可以說，是他開創了海南文化教育的先河。過去，海南還沒有出過一個真正的讀書人，蘇東坡到海南后培養了第一位舉人姜唐佐，第一位進士符確，蘇東坡離開海南后，海南人讀書求學蔚然成風，據《海南島古代簡史》記載，從宋代到清代，海南共有舉人767人，進士96人。《瓊臺紀事錄》記載：“宋蘇文公之謫儋耳，講學時道，教化日新，瓊州人文之盛，實自公啟之。”足見，蘇東坡對海南當地的文化教育的影響與貢獻是真實客觀的，是永載史冊、名留千古的！

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蘇東坡的一生是顛沛流離、坎坷不平的一生，被發配到海南是人生第三次，也是最后一次被貶。

蘇東坡被罷黜在海南的三年時間里，他在推行文化教育，改善民生民風等方面做出了突出的貢獻。直到現在蘇公祠和東坡書院一直都是紀念蘇東坡的勝地，還保留有“東坡村”，“東坡井”，“東坡鄉”，“東坡田”等歷史遺跡。由此可見蘇東坡對海南的影響是巨大的。

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大力推行教育，促進文化發展。

蘇東坡本來就是飽學之士，“唐宋八大家”之一，自身的條件得天獨厚。而當時的海南被稱作是蠻荒之地，遠離朝廷，教育方面當然是落后的。蘇東坡就不遺余力地推行文化教育，開辟學府，自編講義，親自授課。可以說蘇東坡是海南文化的啟蒙者。因為蘇東坡的精心培養，在海南歷史上出現了第一個舉人的姜唐佐，是真正實現了零的突破。此后有陸陸續續產生十二位進士，讓海南的文人學子看到了希望。

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著力改善民生民風。

【宋朝蘇東坡被發配海南，在海南做了哪些貢獻？】開辟學府，講學明道使海南的民風得到了較大改善。由于海南島遠離大陸，在這里惡疾流行，人民缺少醫藥的知識，迷信活動盛行。蘇東坡看到這種情況后，決定改變當地人的這種陋習，對藥物進行了研究，并為百姓開方治病。蘇東坡還專門向居住在廣州城的王敏仲要來黑豆制成辛涼解毒的中淡豆鼓，為民治病，當地的百姓紛紛種植黑豆，后來人們稱之為是“東坡黑豆” 。