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端午節(jié)作為中國的傳統(tǒng)節(jié)日象征著豐收、團圓 。但由于大學里不少同學都是異地生,為了讓她們能感受到節(jié)日的氣氛與祝福,同時也發(fā)揮xx委員會的作用,我們自己編織了一批紅手鏈,有選擇性的贈送給同學們,增強自管會與同學們之間的交流 。讓有中國特色的端午文化流淌在淮師校園 。
本次活動分為前期準備階段和手鏈換贈階段 。前期準備階段,我部購買了手工材料紅繩和玉珠,按人頭分配編織人物 。在收上來的手工作品中進行篩選,把不合格的手鏈進行重新加工直到合格 。手鏈換贈階段,我部成員分成四組,在學苑和雜糧煎餅店兩處設點 。中午11點30-12點40,下午2點-3點,晚間5點-6點 。活動期間,大家可以用舊書舊雜志換取一根手鏈,活動一共換出手鏈將近100根 。這次“迎端午,送手鏈”活動總體來說算是比較成功的,當然其中的不足之處也值得我們好好反省并從中吸取教訓 。
首先,說下活動成功的方面:
1、此次活動分組明確,各組成員都很盡職 。
2、活動整體策劃較細致,目的明確,可實施性較強 。
3、通過照片的形式留下活動痕跡,并在一定程度上宣傳了校自管會女工部 。
其次,不足之處:
1、活動材料、手鏈質(zhì)量較低,且數(shù)目較少,以至于同學們換取的熱情不是很高 。
2、前期宣傳不夠,海報數(shù)量少,在校園內(nèi)沒有一定的影響力,以至于一些想要換取的同學沒有及時帶舊書 。
再者,改進之處:
1、以后舉辦活動要將活動原材料準備充分、精細 。
2、在前期宣傳上,要提前海量宣傳,提前一兩天,可貼海報、拉橫幅等 。
最后,在此次活動中,我作為一名協(xié)調(diào)者,發(fā)現(xiàn)事情很雜很細,比如:聯(lián)系展板、桌子,分配海報、貼海報,及時聯(lián)系各分組組長等事,這些事都必須考慮到,但在細節(jié)上還欠缺一些 。
經(jīng)過這此活動,我想在以后的活動中要充分吸取經(jīng)驗和教訓,爭取將以后的活動辦得出色 。
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中華民族是具有五千年歷史的文明古國,理論與實踐相結(jié)合創(chuàng)造了悠久的文明,引領人類踽踽而行!實踐是對美的不懈追求,就像黃河長江滾滾東去的轟鳴,而我們的大學更是理論學習與社會實踐的延續(xù)與發(fā)揚基地,基于此,我們圍繞以“社會主義理論與社會主義實踐教育—廣闊天空大有作為”為主題開展了一次戶外團日活動 。
2020年x月x日下午x點,我xx班在xx校區(qū)籃球場舉辦本學期以“社會主義理論與社會實踐教育——廣闊天地大有作為”為主題,以“廣闊天地,秀出自我價值 ”為名稱的團日活動 。活動中主要陳述班級里同學的先進事跡,還在操場上擺了班級同學及班集體的光榮榜,看到那么多的獎狀擺在一起,令同學們歡欣鼓舞 。此次活動不但緩解同學們大三學期緊張的學習氛圍,并且在歡聲笑語中,重拾屬于我們這個年紀應有的自信與朝氣,相信天生我才必有用,只要不懈努力就一定會大有作為 。
【活動總結(jié)模板 大學活動總結(jié) 大學活動總結(jié)模板】俗話說:“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”,實踐是檢驗真理的唯一標準,只有通過實踐才能了解我們所學知識的用途,也只有通過實踐才能更清楚地明白自身的不足,從而明確目標,提升自己 。實踐是引導我們走出校門,走向社會,接觸社會,了解社會,投身社會的良好形式,是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道,是提升思想,修身養(yǎng)性,樹立服務社會的思想的有效途徑 。只學不實踐,那么所學的就等于零,我們當代大學生要走出課堂,走出校園,走向社會,走上理論與實踐相結(jié)合的道路,見識世面,施展才華,增長才干,磨練意志 。針對大學生“眼高手低,缺乏實際操作能力”的現(xiàn)狀,只有讓我們投入到社會中,在社會中鍛煉自己,認識自己,提高自己,才能為將來的更好地就業(yè)奠定堅實的基礎 。
作為當代大學生,除了要樹立符合時代需要的擇業(yè)觀和創(chuàng)業(yè)觀外,還應當具有在艱苦環(huán)境中鍛煉,在實踐中成才的準備和抱負;對于一個立志成才的大學生來說,只有直面困難,才會使自己對客觀現(xiàn)實、人生真諦和自我價值有更深層次的認識與更切實的體驗,才能磨練自己的意志、挖掘自己的潛能和發(fā)揮自己的才智 。只有自覺在艱苦中鍛煉,才能變壓力為動力,變困惑為通達,變逆境為順境 。社會實踐是鍛造人才的熔爐,大學生在實踐中成才的一條重要途徑,是把自己的擇業(yè)和創(chuàng)業(yè)定位與于基層去、到農(nóng)村去、到邊疆去、到祖國最需要的地方去 。
一切認識都來源于實踐 。通過這次團日活動,不但開拓了視野,增長了見識,拓展了知識面,同時在實踐中修身養(yǎng)性,樹立了服務社會的意識,有助于更新觀念,吸收新的思想與知識,從而更好地于社會接軌,讓我在深入了解社會的同時也增加了一份參與其中的信心和責任心 。在以后的生活學習中我不只要學好學校里所學到的知識,還要不斷從生活中,實踐中學其他知識,不斷地從各方面武裝自已,這樣才能在激烈的社會競爭中脫穎而出 。
總之,本次團日活動進一步讓我們明白了社會實踐的重要性,在引導在校大學生積極參加社會實踐,服務和奉獻社會,積累實踐經(jīng)驗和增加職場競爭起到了重要作用,在今后的生活學習中我們用心地去發(fā)掘、勇敢地去嘗試、虛心地去請教,認真地去領會一定會能得到更大的收獲和啟發(fā)的,相信這次團日活動給我?guī)淼木褙敻灰欢〞椭易叩母茫欤h!
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我們本次團日活動的主題是,攜手青春夢想,秀出真正大學生活 。圍繞這個主題,我們班開展了學術交流活動,羽毛球賽,籃球賽,以及一些團體合作的小游戲 。開展這些活動的目的是讓同學們學會合作以及更好的相處,進一步促進同學們間的交流合作,并促進班集體的團結(jié)發(fā)展 。以此來,攜手青春夢想,秀出我們真正的大學生活 。
活動前,我們班干部間互相討論了本次活動的游戲項目,游戲規(guī)則 。做了個詳細的策劃方案 。為了本次活動的順利開展 。班干部間都認真積極的完成分配到的任務 。這體現(xiàn)了一個團隊合作的精神 。
活動過程中,同學們都很配合,積極參加我們組織的活動 。但是,也有個別同學,比較內(nèi)向,含蓄 。不太愿意參加活動 。但是,在我們班干部的勸說下,也都參加到集體活動中來了 。總的來說,我們的活動開展得還算成功,我們順利完成我們的活動計劃 。
在這里,我簡單描述一下我們的活動情況 。首先,我們在專業(yè)課上,進行了我們的第一項活動---學術交流 。真正的大學生活嘛,要知識,要學習 。學好我們的專業(yè)知識,是我們發(fā)展的硬道理 。同學們間,互相交流自己對專業(yè)知識的學習心得 。很好的促進同學們間學習經(jīng)驗的交流 。學術交流結(jié)束后 。接下來 。我們有羽毛球賽,籃球賽和小游戲活動 。這幾項,都是由多人合作完成的游戲,在這些游戲中,我體會到了默契配合的重要性,也讓我了解到一個團隊所具備的最基本的條件就是配合,就好比踢足球一樣,一個人踢得好并不能贏得勝利,團隊的良好配合才是取勝的關鍵 。
通過本次團日活動,使得同學們之間對彼此有了更多的了解,很好的促進大家的情感交流,加深了彼此間的友誼 。這有利于班集體的團結(jié)發(fā)展,有利于加強班集體的凝聚力 。同時,在另一方面,也一定程度上讓同學們領會到,在真正的大學生活里,我們不止要學習,要掌握必要的知識技能 。同時,我們要學會做人,學會與人打交道,與人相處,與人合作 。要有團隊精神,團隊意識 。取得共贏,是最好的結(jié)果 。
讓我們攜手青春夢想,一起秀出我們真正的大學生活 。

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