父母求助于私人補習以使孩子們通過考試 _求助于

超過四分之一的學生都有家教，因為家長把目光投向校外是為了給孩子一個優勢。家長越來越有可能聘請輔導員幫助孩子通過考試，而不是在學習上尋求一般的幫助。

受益于家教的學生更有可能來自富裕家庭，他們通過向貧困家庭提供優惠券的方式為孩子支付額外的學費，從而促進公平競爭。

導師通常是合格的教師，他們在業余時間工作，每小時收費約25英鎊，盡管收費可能高達每小時40英鎊。根據數據顯示，2005年，英格蘭和威爾士一個11-16歲的四人組接受了家教，同比增長了18% 。

成本最高的是倫敦，那里五分之二的學生受益于額外的學費。

研究表明，越來越多的老師被用來幫助學生通過特定的考試，而不是獲得更廣泛的支持。

當2005年首次進行調查時，大致相同的比例表明，他們接受了咨詢，以幫助他們參加特定的考試，并幫助他們完成學業。

然而，在今年的調查中，51%的人說這是為了幫助特定的考試——公共考試或16歲的入學考試——而只有35%的人說這是為了一般性的幫助。

根據對2809名11-16歲兒童的調查，獲得私人輔導的其他原因是他們對某一特定科目感興趣，或者他們的學校不提供該科目。

【父母求助于私人補習以使孩子們通過考試】 接受過家教的學生比例過高：富裕家庭有三分之一的學生在某段時間有家教，而富裕家庭有五分之一的學生來自家教。富裕的家庭。

盡管許多學校堅持認為學生不需要額外的學費，但先前的研究表明，這樣做可以讓學生受益。

薩頓信托創始人兼董事長彼得蘭普爵士表示，為了幫助創造一個公平的競爭環境，政府應該考慮將學費作為低收入家庭的選擇，該慈善機構致力于消除研究的教育劣勢。

他說：每節課至少要花25英鎊，這是很多家長負擔不起的。政府應考慮推出一項經濟狀況調查憑單計劃，使低收入家庭能夠為其子女提供學費。

另一項針對慈善機構的調查顯示，在過去兩年中，除了學校職責外，近四分之一的高中教師接受了私人輔導。

其中三分之二是直接與父母安排，而不是通過機構或非營利組織。在小學教師中，14%提供私人輔導，約四分之三是與父母直接組織的。

父母求助于私人補習以使孩子們通過考試