安徽宣城市工業(yè)學(xué)校培育宣紙工藝傳承人掠影 _宣紙

安徽省宣城市工業(yè)學(xué)校宣紙工藝專業(yè)畢業(yè)生曹紅宗，踐行服務(wù)家鄉(xiāng)、服務(wù)社會(huì)的理念，創(chuàng)辦宣紙加工企業(yè)和銷售公司，帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們一起增收致富，為村里20多名勞動(dòng)力提供了穩(wěn)定的就業(yè)崗位。

慢工可以做出細(xì)致的工作，學(xué)會(huì)裝裱首先要冷靜下來。4月9日，宣城市工業(yè)學(xué)校宣紙技術(shù)專業(yè)研修現(xiàn)場(chǎng)，兩名學(xué)生合作，練習(xí)裝裱技術(shù) 。

青檀木皮是制作宣紙的主要原料。在當(dāng)?shù)氐那嗵丛耘鄨@，學(xué)生們聽老師講皖南造紙的歷史故事，學(xué)習(xí)青檀木的知識(shí)，探索宣紙?jiān)系膴W秘。

學(xué)曬紙的時(shí)候，我們也不知道破了多少?gòu)埣?。不是那里斷了，而是這里透了，真的很難！在反復(fù)練習(xí)中，學(xué)生們?cè)谑斋@能力的同時(shí)，也加深了對(duì)工匠精神的理解。

看師傅的袋子好像很簡(jiǎn)單，一拉就把裝滿材料的袋子滾到水槽里。要想掌握這項(xiàng)工藝的操作要領(lǐng)，就要按照師傅的指點(diǎn)多動(dòng)手、多實(shí)踐。”學(xué)生劉誠(chéng)一邊練習(xí)袋料，一邊分享自己的心得體會(huì) 。

點(diǎn)角牽紙，將濕紙的一角先緩緩牽起，再分三條線牽下,動(dòng)作講究纖柔、細(xì)心。僅僅是紙的技術(shù)，學(xué)生們往往需要學(xué)習(xí)一個(gè)月才能基本把握。

撈紙需要兩人合作，分別負(fù)責(zé)窗簾和窗簾，用竹簾在水槽里撈紙漿，其中負(fù)責(zé)窗簾的人堆積竹簾剛成型的濕紙。這是學(xué)生們觀察、聽?zhēng)煾档难菔尽⒄f明。

在師傅手柄的指導(dǎo)下，學(xué)生練習(xí)眼睛、心靈、手掌、合格的紙張。剪紙也是宣紙制作工藝的重要環(huán)節(jié) 。

90后年輕人曹紅宗從安徽省宣城市工業(yè)學(xué)校宣紙技術(shù)專業(yè)畢業(yè)后，自主成立宣紙制造企業(yè)，至今已近十年，初心未變。

因?yàn)閻郏詧?jiān)定。說到宣紙，曹紅宗很興奮。宣紙的制作技術(shù)很麻煩，除了其中的雜質(zhì)之外，宣紙得到了千年壽紙的美稱。手工藝人對(duì)精品的執(zhí)著追求，是宣紙能挑戰(zhàn)時(shí)間的秘訣。曹紅宗深有體會(huì)地說。

宣紙制作是不能著急的技術(shù) 。從青檀皮材的砍伐、蒸煮、浸泡、剝皮、陽光曬干，到燒草的鞭草、材料、洗滌漂白，配水、膠水、撈紙、榨烤紙，制作宣紙需要幾個(gè)月的時(shí)間。一步一步都要做。否則，就放棄以前的工作。這是所有宣紙工匠都理解的道理。

“為什么只有涇縣能產(chǎn)宣紙？為什么宣紙這么白？為什么用宣紙制作的書畫經(jīng)過百年還是白凈如舊？這些問題發(fā)生在曹紅宗接觸故鄉(xiāng)宣紙時(shí) 。在學(xué)校學(xué)習(xí)的3年間，自己的這些疑問一個(gè)接一個(gè)地被回答，宣紙制作中包含的功夫也需要傳承。他自信地說。

宣城市工業(yè)學(xué)校的實(shí)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)，青石板做成的水槽邊，曹紅宗的學(xué)弟妹妹，宣紙技術(shù)專業(yè)的幾個(gè)學(xué)生很忙。他們倆一組，舉著竹簾在水槽里左右搖晃，剛成型的濕宣紙被撈起來了。

這個(gè)看起來很簡(jiǎn)單的步驟，實(shí)際上需要多年的練習(xí) 。學(xué)校教師汪海海說:撈紙?jiān)囼?yàn)理解性和相互合作，浸在漿水中試驗(yàn)?zāi)土Γ炯埛吭囼?yàn)?zāi)托模垺⑴偶埿枰?xì)致。在這里，學(xué)生不僅要學(xué)習(xí)宣紙的制作技術(shù)，還要學(xué)習(xí)傳統(tǒng)的守護(hù)和精神。

【安徽宣城市工業(yè)學(xué)校培育宣紙工藝傳承人掠影】在學(xué)校培養(yǎng)的職業(yè)精神精神，宣紙技術(shù)專業(yè)2007級(jí)畢業(yè)生陳露獲得了持續(xù)發(fā)展的力量。現(xiàn)在她成長(zhǎng)為中國(guó)宣紙集團(tuán)公司的中堅(jiān)檢查員，負(fù)責(zé)紙漿樣品的日常檢查。紙漿檢查一點(diǎn)也不能疏忽。一個(gè)指數(shù)錯(cuò)了，做的紙就不合格了。”她說。

“培養(yǎng)具有‘工匠精神’的宣紙工藝傳承人，我們責(zé)無旁貸。王海海說，經(jīng)過時(shí)間檢查的嗆、敲、撈、曬、剪過程，產(chǎn)生了白色規(guī)則的宣紙。同樣經(jīng)過千錘百煉，我們的學(xué)生可以成長(zhǎng)為合格的宣紙技術(shù)繼承人。