漫畫老師五年級作文
我們心中最好的老師，不像體育老師那樣嚴(yán)厲，不像英語老師那樣冷靜，更不像音樂老師那樣嚴(yán)厲，因為她是我們最和藹的漫畫老師，我們最喜歡的人 。下面是小編給大家?guī)淼穆嬂蠋熥魑模瑲g迎大家閱讀!
漫畫老師五年級作文1
說起京劇我就想到變臉，一想到變臉我就想到數(shù)學(xué)老師——陸成超老師，他可是變臉中的“變臉王”了!
他十分高大，有一張方臉，和一雙笑起來成一條線的小眼睛，一個高鼻梁，一張紅嘴，性格豪爽，上課時，時而陽光燦爛，時而烏云密布，陰晴不定 。
有一次，他大步走進教室，眼睛瞇成一條線 。同學(xué)們開始議論起來，陸成超老師說：“我今天去買菜，買了0.67千克的菜，每0.1千克一角錢，賣菜的人不會算賬，讓我算，我給他6元 。”同學(xué)們哈哈大笑，陸成超老師把一本作業(yè)使勁地丟在講臺上，說：“這就是那個買菜的人 。”老師生氣的樣子十分恐怖，同學(xué)們大氣都不敢出 。
還有次放學(xué)，我留到很晚，我發(fā)現(xiàn)對面教學(xué)樓陸成超老師辦公室燈沒關(guān)，我想：老師是不是忘了 。我走到對面，剛一望，就看見陸成超老師的身影，明亮的燈光照在陸成超老師的頭發(fā)上，我發(fā)現(xiàn)了幾根白發(fā)啊!但他還在備課......
我的老師七十二變，我知道這是老師對我們的愛 。
漫畫老師五年級作文2
老師是我們?nèi)松飞系闹嘎窡簦蠋熓侨紵约赫樟了说南灎T，老師是能為學(xué)生遮風(fēng)擋雨的大樹 。
我的老師有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛上架著一副金色圓眼鏡，高挺的鼻梁下有著一張能說會道的巧嘴 。中等身材，不高不矮，不胖也不瘦 。
我的老師在課堂上可嚴(yán)厲了 。一次語文課上，老師讓我們用一組關(guān)聯(lián)詞造句，結(jié)果半天也沒人舉手回答問題 。老師見了，就開導(dǎo)我們：“造句造得不對沒關(guān)系，老師不怕你們，因為你們只有發(fā)言了，腦子才會靈活，腦子活了，學(xué)習(xí)才能好;如果不發(fā)言，腦子就不轉(zhuǎn)了，學(xué)習(xí)才不會積極!”同學(xué)們明白了過來，都積極踴躍舉手發(fā)言，老師臉上也露出了欣慰的微笑 。
雖然老師上課很嚴(yán)厲，但是在課下，老師就是我們的好朋友 。有一次，學(xué)校舉行了跳長繩比賽，老師下課后一有時間就帶我們?nèi)ゲ賵錾下?lián)系，告訴我們怎么配合，過多少秒之后再跳……老師也像回到了童年一樣，和我們一起跳得很快樂 。雖然跳完后我們汗流浹背，但是能和老師們一起運動我們很開心，快樂 。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干 。”這句話寫的就是老師的那種燃燒自己，照亮我們的那種無私奉獻的精神 。我想對我們的老師說：“老師，謝謝您對我們的教導(dǎo) 。老師您辛苦了!”
現(xiàn)在，我已步入五年級了，離開這位老師已有一年之久，我真的好想再回到一年前啊!
漫畫老師五年級作文3
“丁零零，丁零零，”謝老師邁著天使般的步伐，面帶微笑向講臺走去 。
謝老師有一頭棕色的披肩發(fā)，鼻梁上架著一副眼鏡，她那小巧玲瓏的小嘴，“赤之一分則嫌太紅，素之一分則嫌淡” 。謝老師喜歡穿休閑服裝，她的手上還戴著手鏈，十分精致 。
謝老師是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師 。有一次，我們班有好多同學(xué)沒完成作業(yè)，這讓老師氣壞了，狠狠地把他們教育了一頓 。其實我們知道，老師表面嚴(yán)厲，心中卻很焦急 。等那些同學(xué)補上了作業(yè)后，謝老師終于露出了久違的笑容 。
謝老師不僅認(rèn)真負(fù)責(zé)，還很講道理 。有一天，我們有同學(xué)鬧不和了，謝老師了解情況后，及時幫他們消除了矛盾 。
謝老師，有時還很幽默 。下課后我們和同學(xué)聊天，謝老師就在旁邊“洗耳恭聽”，連作業(yè)都不改啦，還說：“如果你們是老師就好了 。”
謝老師，我喜歡你 。
漫畫老師五年級作文4
在天宮有一位天神，他耳聽六路，眼觀八方，在人間，也有一位高人，她也有“順風(fēng)耳”和“千里眼”，她就是我們的班主任——唐老師 。
先說她的“順風(fēng)耳” 。有一次，唐老師正在上課，講著講著就停了下來，而且還兩眼直瞪著坐在最后一排的兩個同學(xué)，我和別的同學(xué)都丈二和尚摸不著頭腦，直到老師說“陳新民和楊波，你們給我站起來，是我講還是你們講，要不你們也到講臺上講 。”我們恍然大悟，原來是后排的兩個同學(xué)在講話啊!我們都沒有聽到，可站在最前面的老師卻聽見了，這老師可真是“神”啊!
再說她的“千里眼”，有一次，正在上自習(xí)課，我們在寫作業(yè)，老師突然叫道：“王小美，把你身邊的紙拾起來 。”我們抬頭一看，王小美身邊根本沒有紙啊，再仔細(xì)一看，原來地上有一片不足一平方厘米的小紙屑，老師隔那么遠(yuǎn)居然能看到，這老師也太“神”了吧!
哎!有這個“神仙”老師，真是是福又是禍啊!
漫畫老師五年級作文5
“老師，學(xué)生，這兩個名詞一對比，老師的“威嚴(yán)”就顯現(xiàn)出來了，似乎沒有幾個老師能無比親切、無比和藹地和學(xué)生在課堂上一起學(xué)習(xí)吧!可我偏偏就遇到了這么一個有趣的老師 。
進入五年級，學(xué)習(xí)緊張起來，媽媽給我報了個補習(xí)班 。據(jù)說這個班的老師人稱“長袍老師”，有趣極了 。
“長袍”老師戴了一副眼鏡，穿一件長袍，臉上像涂了層“油”，能反射出光芒 。據(jù)說，這老師上課有個規(guī)矩，只要他進門，同學(xué)們就要鼓掌，以表示歡迎 。
“長袍老師”什么都講，也什么都會 。他最喜歡給書中的人物配音 。每次配音的時候，他的臉就興奮得通紅，嘴上咧著笑，拿著一口“京劇腔”去讀 。有時還能讀出人物特色 。比如讀《馬褲先生》，他能通過朗讀，刻畫出比較富有且嗓門大的人物形象;讀《茶館》時，“長袍”老師帶著頗有挑戰(zhàn)、諷刺的語氣 。
“長袍”老師最喜歡字寫得好且聽話的學(xué)生 。比如我哥哥，老師每次上課時，都要夸上一番，好像所有好詞佳句都用在他身上了 。這么說吧，如果他要夸人，就像一條永遠(yuǎn)流不斷的河，一直夸，使勁夸 。說出來的詞，大部分我們還不認(rèn)識哩!
【漫畫老師五年級作文】“長袍老師”既有趣，又親切和藹 。他講課的方式十分不同，從不批評人，在讓學(xué)生發(fā)言時，他會晃晃悠悠地先轉(zhuǎn)兩三圈，指到誰，誰發(fā)言 。有時自己轉(zhuǎn)暈了，還沒指人，整得全班人心惶惶，總怕他什么時候自己暈倒在地上了!
老師的“表情”也很豐富，有時皺著眉頭;有時為學(xué)人物哈哈大笑，似乎整棟樓都聽得見;有時抱著手臂，一副愁眉苦臉的樣子 。
這就是我的語文補習(xí)班老師，像個百科全書老師，像個表情包老師，像個朗誦老師，像個漫畫里走出來的老師……
漫畫老師五年級作文
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