5招有效培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力
創(chuàng)造力即創(chuàng)造性思維的能力 。創(chuàng)造思維能力在嬰幼兒身上雖然有所表現(xiàn) ， 但是卻很微弱和不穩(wěn)定 。因此 ， 家長(zhǎng)對(duì)嬰幼兒創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)起著重要作用 。
為了有效地培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力 ， 家長(zhǎng)可以采取以下方法：
1、鼓勵(lì)好奇心
嬰幼兒的心理特點(diǎn)是活潑好動(dòng) ， 好奇好問(wèn) 。他們不斷地用身體和感官探索周圍的一切事物 ， 積累著知識(shí)經(jīng)驗(yàn) ， 發(fā)展著思維能力 。對(duì)此 ， 父母不能像對(duì)成人般地看待孩子 ， 對(duì)他們作出種種限制和隨意斥責(zé) 。根據(jù)心理學(xué)的原理 ， 凡是因好奇心受到獎(jiǎng)勵(lì)的兒童 ， 一定會(huì)愿意繼續(xù)進(jìn)行試驗(yàn)和探索 ， 否則就會(huì)妨礙智能的發(fā)展 。
2、培養(yǎng)首創(chuàng)性
為了培養(yǎng)嬰幼兒的首創(chuàng)性 ， 特別需要父母在生活中多關(guān)心和了解孩子 ， 讓他們能自由地表達(dá)自己的思想感情和意愿 ， 對(duì)其微小的創(chuàng)造性表現(xiàn)給予鼓勵(lì) ， 增強(qiáng)他們的自信心 。
3、避免焦慮感
【5招有效培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力】有的嬰幼兒因好奇心而做了錯(cuò)事：如想看看玩具里面究竟有什么東西 ， 結(jié)果把新買來(lái)的玩具拆壞了 。對(duì)此 ， 單純的懲罰只能阻礙其創(chuàng)造性的發(fā)展 。父母既應(yīng)該對(duì)他們講明道理 ， 指出其錯(cuò)誤 ， 又要鼓勵(lì)他們?cè)囼?yàn)探索的精神 ， 以避免對(duì)所犯錯(cuò)誤的焦慮感 。
4、提倡多樣性
在生活中 ， 父母不要對(duì)孩子照顧過(guò)多 ， 擔(dān)心過(guò)多 ， 限制和剝奪他們獨(dú)立活動(dòng)的機(jī)會(huì) 。父母要允許孩子按自己的意愿去活動(dòng) ， 為其智能發(fā)展提供良好的條件 。
5、誘發(fā)想象力
創(chuàng)造思維不同于一般思維之處在于有創(chuàng)造想像成分的參與 。孩子天真發(fā)問(wèn)或用想象來(lái)解釋客觀事物時(shí) ， 父母都要積極地誘導(dǎo) 。同時(shí) ， 也要積極引導(dǎo)他們參加各種活動(dòng) ， 促使他們廣泛而仔細(xì)地觀察、比較和體驗(yàn) ， 使之頭腦中形成豐富準(zhǔn)確和鮮明的印象 ， 更好地發(fā)展創(chuàng)造力 。
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