【視點·觀察|一切為了“拉新”、一切為了續(xù)費 教培機構(gòu)仍在瘋狂“賣課”】廣東省教育督導室主任科員張志立建議 ， 國家和各級政府職能部門應(yīng)建立教育培訓行業(yè)評估監(jiān)測制度 ， 出臺星級或者等級評估標準 ， 綜合運用經(jīng)濟、法治、行政等手段 ， 讓堅持立德樹人、遵循教育規(guī)律、滿足公眾需求、具備教育情懷的教育培訓機構(gòu)能夠獲得認可 ， 讓那些存在唯利是圖、錯誤言論、師德失范、虛假廣告等不良行為的教育培訓機構(gòu)無所遁形 ， 切實規(guī)范教育培訓機構(gòu)辦學行為 。
“在規(guī)范校外培訓機構(gòu)無序逐利的同時 ， 還要堅持校內(nèi)提質(zhì) 。”21世紀教育研究院副院長熊丙奇認為 ， 不可忽視的問題是 ， 在為學生減負過程中 ， 存在學校借減負之名推卸教育責任的問題 ， 學生在校內(nèi)“吃不飽” ， 轉(zhuǎn)而尋求校外培訓 。學校教育要強化主體地位 ， 要切實履行教育職責 ， 做到應(yīng)教盡教 ， 提高教育質(zhì)量 ， 走出“校內(nèi)減負、校外增負”的老套路 ， 實現(xiàn)減輕校內(nèi)學業(yè)負擔和校外培訓負擔的“雙減”目標 。
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