教學(xué)|信安鎮(zhèn)第三小學(xué)開展數(shù)學(xué)教研活動教研|數(shù)學(xué)|第三小學(xué)|信

按照本學(xué)期教學(xué)和教研工作安排， 10月23日下午，信安鎮(zhèn)第三小學(xué)開展了數(shù)學(xué)教研活動。

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此次活動的主題是“數(shù)學(xué)課堂的有效教學(xué)” ，分為低年級組和高年級組。尚鳳池老師提出了《畫圖法在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用》，并舉例說明在實(shí)際教學(xué)中的應(yīng)用。
【教學(xué)|信安鎮(zhèn)第三小學(xué)開展數(shù)學(xué)教研活動】
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李艷彬老師提出了《估算在實(shí)際教學(xué)中的有效應(yīng)用》，老師們就日常教學(xué)中關(guān)于估算的這一較難的數(shù)學(xué)問題，進(jìn)行了激烈討論。其中，孟雪薇老師就不同情況下的估算進(jìn)行了詳細(xì)的解答。

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王輝老師提出了《高年級的斷層問題》，結(jié)合當(dāng)前的教學(xué)實(shí)際，建議老師們一定要有針對性教學(xué) ，分層次教學(xué) ，讓學(xué)生夯實(shí)每一個(gè)知識點(diǎn) ，注意數(shù)學(xué)知識的銜接。

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最后，劉程華副校長對此次教研活動作了總結(jié) 。對于老師們的認(rèn)真準(zhǔn)備以及積極討論給予了充分的肯定。希望老師們互相學(xué)習(xí) ，取長補(bǔ)短，增長文化知識，提高業(yè)務(wù)能力，從而使我校的教學(xué)更上一個(gè)新的臺階。
老師們通過此次教研活動，對自己的教學(xué)實(shí)踐再次進(jìn)行深刻反思，從多角度探索構(gòu)架真實(shí) ，有效課堂的方式方法。相信在以后的活動中將會有更多的思維碰撞，激起更多數(shù)學(xué)教學(xué)智慧的火花。（通訊員：王洪紀(jì)）

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教學(xué)|信安鎮(zhèn)第三小學(xué)開展數(shù)學(xué)教研活動

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