未來新教師的啟航之路 ——溫大教育學(xué)院舉行課改領(lǐng)航活動動員大會 _教育學(xué)院

近日，溫州大學(xué)教育學(xué)院舉行第七屆小教系師范生課改領(lǐng)航活動動員大會。大會邀請鹿城區(qū)普教科科長邵文立老師、溫州九山學(xué)校李楊揚(yáng)老師、溫州大學(xué)附屬茶山實(shí)驗小學(xué)陳佳歡老師蒞臨指導(dǎo)，2017級小教全體學(xué)生參會。動員大會從三堂精彩的講座展開議程，為“準(zhǔn)老師”們提供學(xué)習(xí)路徑。

一、跑吧同學(xué)-新教師就業(yè)和成長發(fā)展

邵文立先生從就業(yè)和成長發(fā)展開始。邵老師重點(diǎn)介紹了學(xué)生們現(xiàn)在的就業(yè)形勢，需求大和考試編輯難是最大的特征。社會需求量在增加，小班化趨勢在形成，兩個孩子的入學(xué)數(shù)量急劇增加，民辦學(xué)校的補(bǔ)充需求在當(dāng)今對新教師的需求量大幅增加。編制總量受限制，師生比例有標(biāo)準(zhǔn)，錄用比例有限制，缺口崗位不匹配是造成考編不易的主要原因。另外，邵文立老師還為同學(xué)們詳細(xì)介紹了入職渠道以及近年招聘政策的解讀和應(yīng)聘相關(guān)的信息，為同學(xué)提供幾種選擇并講述了自己的經(jīng)歷，給出了新教師自我提升的五大建議。邵文立老師準(zhǔn)備的干貨使同學(xué)們受益匪淺。

二、新教師的n開始

溫大小教19屆畢業(yè)生陳佳歡先生結(jié)合自己新任職的班主任工作和數(shù)學(xué)教育經(jīng)驗，向即將成為新教師的學(xué)生們介紹了很多切實(shí)的建議。班主任工作的常規(guī)工作要從學(xué)校、班級、家長三個層面開展，重點(diǎn)突出紀(jì)律、衛(wèi)生和家長三方面的問題。教育工作要求我們學(xué)習(xí)-參考-思考-內(nèi)化-升華逐漸提高自己。“閱讀是教師成長最有效的方式，有時候一本書比組織幾次培訓(xùn)活動都來得有效。”陳佳歡老師為在座的“準(zhǔn)老師”們推薦了《給教師的建議》和《班主任之友》兩本書刊。開始往往是最困難的，最小學(xué)的教師，我們必須從愛開始。從陳佳歡先生一年多的新教師工作經(jīng)驗來看，學(xué)生們感受到了新進(jìn)公司教師面臨的任務(wù)和對自我提高的需求。

三、尋求歸屬的島嶼-小學(xué)教師的職業(yè)適應(yīng)與發(fā)展

溫州市九山學(xué)校團(tuán)委副書記、生產(chǎn)大隊領(lǐng)導(dǎo)李楊楊從《紅樓夢》第一次的故事中引進(jìn)，向?qū)W生們介紹身份認(rèn)同理論:一個人在系統(tǒng)中所處的位置，不是職業(yè)、角色等外部歸屬，而是指自我覺醒、自我投射、自我尊重。小學(xué)教師的職業(yè)適應(yīng)于發(fā)展從以下三方面展開。一、第一次進(jìn)入職場:如何調(diào)整進(jìn)入職場的心情。我們可以從所做的事情中看出自己的本質(zhì)，不管是哪個平臺，都要充分利用它的優(yōu)勢。二、目標(biāo)管理:如何制定職業(yè)計劃？我們必須制定自己的長期目標(biāo)，計劃各階段的小目標(biāo) 。三、職業(yè)動力:如何形成個人特色？我們要善于思考，尋找自己的興趣特征，通過閱讀，庸俗不如孤獨(dú)，重視團(tuán)隊的形成，我成為我們，發(fā)揮團(tuán)隊的力量。

最后，教育學(xué)院金麗芳先生向?qū)W生們說明了回鄉(xiāng)調(diào)查手冊，向?qū)W生們說明了提高這次教師職業(yè)技能的任務(wù)安排和要求，回答了學(xué)生們的疑問。教師職業(yè)技能提高實(shí)訓(xùn)任務(wù)從學(xué)科教研活動、個人就業(yè)情況或就業(yè)計劃、小學(xué)新教師專業(yè)發(fā)展情況調(diào)查三個方面展開。

【未來新教師的啟航之路 ——溫大教育學(xué)院舉行課改領(lǐng)航活動動員大會】通訊員:劉信義沈源