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“太難了,我不學(xué)”當(dāng)孩子說出這些話,家長(zhǎng)該讓孩子“堅(jiān)持”嗎

文 | 朗朗育兒課堂(文章原創(chuàng) ,版權(quán)歸本作者所有,歡迎個(gè)人轉(zhuǎn)發(fā)分享)前幾天在某視頻網(wǎng)站上看到劉憲華(Henry)的一段小提琴表演可謂是技驚四座。一直以來Henry帶給人的形象偏向綜藝咖,但是看到這段小提琴表演后真的是被圈粉。在隨后的某綜藝節(jié)目中,Henry也有被問到小提琴方面的愛好,原來Henry從5歲就開始學(xué)小提琴,從此以后堅(jiān)持?jǐn)?shù)年。

“太難了,我不學(xué)”當(dāng)孩子說出這些話,家長(zhǎng)該讓孩子“堅(jiān)持”嗎

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>節(jié)目中的某位女藝人問到“你是小時(shí)候被父母逼著學(xué)小提琴的么?”Henry回答“對(duì),被逼著。”女藝人又問“那你小時(shí)候愿意嗎?”Henry表示開始不喜歡,進(jìn)過比賽之后就喜歡了。女藝人想了想又問“那你覺得現(xiàn)在感謝父母嗎?”Henry回答“非常”。沉默了一會(huì)兒,女藝人感慨“為什么當(dāng)初沒有人逼我?”看到這部分視頻的時(shí)候,相信作為子女或者家長(zhǎng)的大家都會(huì)十分感慨。似乎從小堅(jiān)持一項(xiàng)特長(zhǎng)更有可能成為人生贏家,不過對(duì)此網(wǎng)友們也是各有看法。網(wǎng)友小A說:“小時(shí)候我媽媽也給我報(bào)了小提琴班,可是我不愿意,媽媽看到我實(shí)在抵觸便也作罷,我和Henry是同年生的,想想也挺遺憾的。”網(wǎng)友小B則說:“Henry最終喜歡上了小提琴,而世界上還有一些仍然不喜歡小提琴的人啊!如果不是自己喜歡的興趣,只是因?yàn)楦改傅囊缶鸵ㄙM(fèi)整個(gè)童年的時(shí)光去完成,那想必也沒有多快樂、多值得吧!”相信很多家長(zhǎng)在為孩子選擇興趣特長(zhǎng)的時(shí)候都會(huì)有類似的困擾,面對(duì)孩子“媽媽,我不想學(xué)!”“太難了,我不學(xué)了!”這樣有些抵觸的學(xué)習(xí)態(tài)度時(shí),家長(zhǎng)對(duì)如何勸導(dǎo)孩子繼續(xù)堅(jiān)持也會(huì)有所糾結(jié),這其中必然要求家長(zhǎng)結(jié)合了天分、努力等多因素的綜合考量。在孩子覺得困難時(shí),怎樣去督促孩子堅(jiān)持?怎樣幫助孩子懂得堅(jiān)持的意義?面對(duì)孩子的畏難情緒時(shí),家長(zhǎng)的回應(yīng)又應(yīng)該是怎樣的?
“太難了,我不學(xué)”當(dāng)孩子說出這些話,家長(zhǎng)該讓孩子“堅(jiān)持”嗎

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一、“堅(jiān)持”是孩子在未來人生道路上最好的伙伴去年李亞鵬的一條微博引發(fā)了人們的關(guān)注,她的女兒李嫣順利地通過了樂理的考試,李亞鵬高興的曬圖分享。原來李嫣也曾一度因?yàn)榭荚嚥贿^關(guān)而想要放棄,但是爸爸說生活中總有放棄,這很正常,但是不要讓放棄來得太輕易。最終李嫣堅(jiān)持下來。在李嫣的成長(zhǎng)中,勢(shì)必是與同齡的孩子不同的,內(nèi)在骨子里的堅(jiān)持卻讓自己散發(fā)出了不一樣的光彩。也是因?yàn)閳?jiān)持使得李嫣克服了自身的問題,最終突破了束縛和局限。幫助孩子正確的認(rèn)識(shí)堅(jiān)持的意義,堅(jiān)持的過程并不意味著充滿痛苦的磨難,也保證努力前行的動(dòng)力支撐,堅(jiān)持對(duì)于人生的意義,更加傾向于是人生旅程中不可或缺的伙伴。二、“堅(jiān)持”是父母手上握著的“雞毛撣子”,眼角的眼淚前段時(shí)間看到了王源媽媽的一段訪談,面對(duì)如此成功的孩子,媽媽反而止不住的流眼淚,坦言自己對(duì)孩子的心疼,并且表示如果可以重新選擇,不會(huì)再做與現(xiàn)在同樣的決定。,而自己也懊悔不應(yīng)該剝奪孩子的童年?但是,王源卻覺得這份堅(jiān)持是值得的,畢竟因?yàn)橐恢币詠淼膱?jiān)持才有了不一樣的人生。很多家長(zhǎng)都會(huì)有這樣的糾結(jié),一方面覺得讓孩子學(xué)會(huì)一門愛好,可以讓孩子的生活內(nèi)容更加豐富,有機(jī)會(huì)接觸到不一樣的人生可能,另一方面又覺得孩子還小,興趣班的學(xué)習(xí)勢(shì)必會(huì)讓孩子的童年不能無拘無束,心疼孩子的感覺讓父母很有壓力。堅(jiān)持的過程自然會(huì)很辛苦,家長(zhǎng)免不了要心疼孩子,但是人生只有經(jīng)歷這些艱辛才能更加豐滿,平靜而枯燥的人生經(jīng)歷了又有什么意義呢?父母心疼孩子才更加要讓孩子學(xué)會(huì)堅(jiān)持,感受堅(jiān)持所帶來的成就感,才能收獲更多的幸福和快樂。
“太難了,我不學(xué)”當(dāng)孩子說出這些話,家長(zhǎng)該讓孩子“堅(jiān)持”嗎

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三、“堅(jiān)持”是一份禮物,它讓孩子在生活中多了一份底氣近來一則關(guān)于劉若英的訪談,節(jié)目中提到劉若英的奶奶面對(duì)7歲的奶茶我為什么要練琴的疑問時(shí),奶奶說“如果有一天你老公不要你了,你還能有一技之長(zhǎng),可以養(yǎng)自己、養(yǎng)小孩。”看上去是很淳樸的表達(dá),但是卻告訴了奶茶,堅(jiān)持的價(jià)值。奶奶說的一技之長(zhǎng),其實(shí)就是生活的底氣。擁有堅(jiān)持的品質(zhì),人生中就沒有什么狀況是不能夠面對(duì)的。即使再大的困難,只有還愿意去堅(jiān)持面對(duì),就沒有什么可恐懼的。父母引導(dǎo)孩子懂得堅(jiān)持,這不僅僅是說說而已,這會(huì)讓孩子在人們面臨選擇或者困擾的時(shí)候更加有突破自己的信心和相信自己能力的底氣。為人父母,所能給予孩子的最重要的部分不是充足物質(zhì)而是可貴的品質(zhì)。那么如何培養(yǎng)孩子“堅(jiān)持”這種品質(zhì)呢?值得家長(zhǎng)們有所思考。1. 在要求孩子堅(jiān)持下去之前,讓孩子參與到?jīng)Q定中來孩子在決策中有參與感,會(huì)使孩子在主觀上愿意配合和接受,在遇到不想堅(jiān)持的時(shí)候,會(huì)想到這是自己的選擇,更加有堅(jiān)持下去的驅(qū)動(dòng)力。

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