《令人心動的offer3》女醫(yī)學生：一個高開低走，一個真“妖才” _醫(yī)學生

《令人心動的offer3》已經(jīng)播出了四期節(jié)目，八位醫(yī)學生的已有六位進入第二階段的學習，而其中兩位女醫(yī)學生劉暢跟王蕊也同樣進入到了第二階段的學習。

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這兩個女醫(yī)學生參加節(jié)目去浙大二院實習之前臨床經(jīng)驗都是為零的，兩個的學歷一個是在讀博士，一個則是博士后，而初面試的時候王蕊是綜合排名第一，劉暢則是排第四。

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王蕊跟著帶教老師去病房時，像一個好奇寶寶一樣，東看西看，初生牛犢不怕虎。而且第一次跟醫(yī)生查房時，被點名匯報病史的表現(xiàn)，至少在肝膽胰外科三個醫(yī)學生里的最好的。

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但是，沒有臨床經(jīng)驗的王蕊畢竟也沒有經(jīng)歷過社會的毒打，整個人還是比較學生氣。回答問題猶猶豫豫，對比其他同科的汪偉杭、謝旭超倒顯得膽怯，容易懵。

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正是因為她缺乏臨床經(jīng)驗，在第一階段標準化病人烤考核時，她居然當著患者的面查用藥指南，這是一個大忌。整個第一階段考核里的總體表現(xiàn)，都不是很理想，連最后公布進入第二階段學習名單有她的時候，也是感到非常的意外。

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而且，王蕊的抗打擊能力也弱了一些，從挨嚴主任第一個狠批開始，整個人一整天都不在狀態(tài)，還流眼淚不止一次。后來，還是嚴主任找她談話，幫她調(diào)整情緒。

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同樣跟王蕊掉過眼淚的還有另一個女醫(yī)學生劉暢，但并不是因為單純抗打擊能力差，而是一時接受不了理論學霸淪為實操學渣的落差感，陷入了自我懷疑。

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劉暢對自己的路是很明確的，要走科研的道路，而且從她的簡歷看也是非常出色的，發(fā)表過論文，也獲得過研究與創(chuàng)新一等獎，就連嚴主任都夸她一句“妖才”。

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可劉暢臨床經(jīng)驗為零，同樣也是一開始接觸就載了一個大跟頭，帶教的林醫(yī)生模擬查房時病歷詢問，有臨床經(jīng)驗的高尚跟得上思維，回答得又好，而劉暢卻手足無措，尷尬得恨不得找個地縫鉆進去。

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查房的時候，就很明顯看得劉暢的思維還停留在書本上，理論難以結(jié)合實際這個攔路虎就出現(xiàn)在她的面前。
不過，她扎實理論知識依舊是她的優(yōu)勢，能夠輕松回答關于理論知識，而且第一階段在標準化病人考核里，她的表現(xiàn)就很不錯，受到帶教主任董主任的肯定。

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在第二階段的亞專科學習匯報比拼，劉暢的表現(xiàn)真的對得起嚴主任對她夸獎的“妖才”二字。
【《令人心動的offer3》女醫(yī)學生：一個高開低走，一個真“妖才”】首先這個PPT算是她自己完成的，高尚也沒幫上什么大忙，而且還是唯一一個用英文的PPT。其次，她PPT里運用的文獻數(shù)據(jù)都是比較新的。然后，她從病理到藥物到人文關懷等多方面分析，看得出她的格局。最后，最讓人稱贊一點是她匯報的狀態(tài)，自信且條理清楚，那一刻的劉暢真的是閃閃發(fā)光。