新疆維吾爾自治區(qū)塔城地區(qū)專場新聞發(fā)布會(huì)實(shí)錄( 七 ) _江格爾

主持人：謝謝加依娜·葉爾肯的講述。哈薩克族阿依特斯是哈薩克族群眾的民間傳統(tǒng)藝術(shù)形式，盛傳不衰。它不僅是一種藝術(shù)表演，也是一種智慧和才華的競技，是草原游牧民族勇氣、意志、好勝心、搏擊力的張揚(yáng)和展示。托里縣哈孜扎·托海希望更多人學(xué)習(xí)哈薩克族阿依特斯，讓民族傳統(tǒng)文化傳承下去。下面，請(qǐng)托里縣阿肯哈孜扎·托海講述她的故事。

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12月2日，哈孜扎·托海發(fā)言。石榴云/新疆日?qǐng)?bào)采訪人員湯永攝
哈孜扎·托海：大家好！我叫哈孜扎·托海，哈薩克族，托里縣人，是新疆維吾爾自治區(qū)、伊犁哈薩克自治州、塔城地區(qū)和托里縣的民間文藝文聯(lián)會(huì)會(huì)員。
我從小就特別熱愛哈薩克族阿依特斯和民間文藝工作，從1995年開始參加國際、國內(nèi)哈薩克族阿依特斯比賽近百場，獲得了很多獎(jiǎng)項(xiàng)和榮譽(yù)。
我們哈薩克族非常尊敬阿肯，因?yàn)榘⒖细桧灥氖侨藗兊男腋Ｉ睿笇?dǎo)人們團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助。“哈薩克族阿依特斯”是一種即興表演，不用死記硬背。阿肯們?cè)诎⒁捞厮惯^程中時(shí)而玩笑時(shí)而嚴(yán)肅，斗志斗學(xué)，具有挑戰(zhàn)性和創(chuàng)造性，考驗(yàn)阿肯的機(jī)智和才學(xué)，是智慧的對(duì)決，因此深受人們的喜愛。
接下來我為大家即興表演一段，希望大家喜歡。
在中國，哈薩克族阿依特斯走出了一條寬廣的道路，阿肯彈唱藝術(shù)得到了良好的保護(hù)和傳承。
我從30歲開始收徒，至今已培養(yǎng)出了20多名優(yōu)秀的年輕阿肯。讓我欣慰的是在我培養(yǎng)的這些阿肯當(dāng)中，有些參加了自治區(qū)級(jí)阿肯阿依特斯比賽，并獲得了優(yōu)異的成績，為此我感到非常的驕傲和自豪。
2006年，哈薩克族阿依特斯被列入國家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。為了繼續(xù)發(fā)揚(yáng)哈薩克族阿依特斯，新疆多地每年都會(huì)舉辦相關(guān)比賽。奎屯教育學(xué)院等高校還專門開設(shè)了哈薩克族阿依特斯藝術(shù)班，我經(jīng)常受邀去學(xué)校講課，所以，我從沒擔(dān)心過哈薩克族阿依特斯會(huì)失傳。這是對(duì)我的認(rèn)可，作為傳承者，我會(huì)培養(yǎng)更多優(yōu)秀的傳承者，將我們的哈薩克族阿依特斯文化發(fā)揚(yáng)光大。
最近，美西方反華勢力說我們新疆存在“文化滅絕”，這簡直是在胡說八道。我在研究學(xué)習(xí)阿肯藝術(shù)的過程中，與許多的民間藝人有過交流，大家都受到了國家的扶持和幫助。將來，我還會(huì)把畢生的精力獻(xiàn)給我們的文藝事業(yè)，獻(xiàn)給哈薩克族阿依特斯文化，教出更多的徒弟將其發(fā)揚(yáng)光大。
主持人：謝謝哈孜扎·托海的講述和表演。新疆高度重視教育工作，堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展，各級(jí)各類教育實(shí)現(xiàn)更高水平普及、更高質(zhì)量發(fā)展，教育總體水平處于歷史最好、最快發(fā)展階段。阿依古力·馬義爾是一名幼兒園老師，每天帶著孩子們享受著快樂生活。下面，請(qǐng)?jiān)Ｃ窨h第一幼兒園教師阿依古力·馬義爾講述她的故事。

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12月2日，阿依古力·馬義爾發(fā)言。石榴云/新疆日?qǐng)?bào)采訪人員湯永攝
阿依古力·馬義爾：大家好！我叫阿依古麗·馬義爾，維吾爾族，是裕民縣第一幼兒園的教師，家里有四口人，我和老公，還有兩個(gè)兒子，大兒子在裕民縣第二小學(xué)讀書，小兒子在裕民縣第一幼兒園上中班。
我的爺爺奶奶都是沒有文化的普通農(nóng)民，所以我爺爺特別希望我父親能有文化。在父親小時(shí)候一次過生日的時(shí)候，爺爺送給我的父親這一生中最珍貴的禮物一本《新華字典》。通過不懈努力，父親自學(xué)參加了高考，考上了大學(xué)，改變了自己的人生。父親從自身自學(xué)成才成功的實(shí)踐中明白了，學(xué)好文化知識(shí)的重要性，所以他特別注重對(duì)子女的教育，在他的言傳身教下，現(xiàn)在我和兄弟姐妹也都成了對(duì)社會(huì)有用的人。
幼兒園是我人生軌跡中重要的一部分，在我懂事的時(shí)候，我們家搬到了幼兒園附近，經(jīng)常看到小朋友在幼兒園里面無憂無慮地生活。我小時(shí)候和其他孩子玩耍的時(shí)候，總是主動(dòng)要求扮演老師的角色，我的夢(mèng)就是成為一名幼兒老師。在國家教育普惠政策的幫助下，我考上了自己夢(mèng)想的大學(xué)，畢業(yè)后成為了一名幼兒老師。
近年來，國家對(duì)學(xué)前教育越來越重視，不僅配強(qiáng)了師資力量，更加大了對(duì)教學(xué)環(huán)境改善的投入，新建的教學(xué)樓寬敞明亮，設(shè)備齊全，幼兒活動(dòng)場地寬敞，教室中設(shè)置“建構(gòu)區(qū)”“圖書角”“美工區(qū)”“生活體驗(yàn)區(qū)”等區(qū)域，鼓勵(lì)各族幼兒開闊思維，鍛煉動(dòng)手能力。隨著教育優(yōu)惠政策逐步加大，幼兒保教費(fèi)、教材費(fèi)全部減免、對(duì)幼兒的“三餐一點(diǎn)”都有補(bǔ)助。