在哈士奇犬的天性中 , 即擁有高度的學(xué)習(xí)能力 , 懂得信號 , 且具聯(lián)想力 , 可以把信號和特定的動作或工作聯(lián)系起來 , 但又不會盲目的服從 , 可以自己決定不想做些什么〈所以有時候叫他會不理你〉 , 可是他又缺乏抽象概念的推理 , 所以無法將時間分開的兩件事做連貫對應(yīng) 。
年輕的哈士奇犬小狗尚未建立行為模范 , 或"壞的習(xí)慣" , 此時所受的教育是決定他一生行為的基礎(chǔ) 。當(dāng)然 , 若有一只行為端正的哈士奇犬作為學(xué)習(xí)的模范會是很方便的學(xué)習(xí)方式 。
讓你的哈士奇犬了解訓(xùn)練是有趣的 , 從趣味中教小哈基本的指令 , 把訓(xùn)練整合到每天的生活中 , 將生活中的活動行為及時作訓(xùn)練 , 來教導(dǎo)好的行為課程 , 例如坐著:躺下:等候 。
【怎么訓(xùn)練哈士奇犬適應(yīng)居家生活?】當(dāng)他的行為是錯誤的表現(xiàn)時 , 此時要堅定的說"不!" , 改正小哈的行為然后稱贊他 。舉例來說 , 如果小哈在沙發(fā)上跳躍 , 說"不!"而且把他放下來 , 一旦哈士奇犬在地上 , 稱贊他"好狗!" 。記住小哈有非常短的記憶 , 因此壞的行為一定馬上訂正 , 這是一貫且重要的 。如果你正在教你的小哈遠(yuǎn)離家具 , 必須是家庭中的每個成員口令一至的 , 否則哈士奇犬將會變成很困惑 , 周而復(fù)始 , 哈士奇犬始終無法修正他的行為 , 因為他不知道到底那里做錯了?
假如你看到你的小哈咬你的鞋子 , 這是明確的錯誤 , 但是你了解這是因為小哈在長牙需要磨牙的關(guān)系 , 你應(yīng)該如何處理這種情形?把鞋拿開 , 并且馬上對小哈說"不!"然后給小哈某些他能咀嚼的東西像咀嚼玩具 , 同時贊美他 。不要打你的小哈 , 除了殘酷之外 , 打他將會使他變得膽小產(chǎn)生畏懼感 , 如果你打的
是一只成年哈士奇犬 , 他還可能會感覺威脅而對你吠叫或有攻擊的行為產(chǎn)生 。因此最重要的一點(diǎn) , 訓(xùn)練前得先了解哈士奇犬的特性 , 能順應(yīng)哈士奇犬的想法去引導(dǎo) , 由日常生活中去訓(xùn)練 , 進(jìn)而融入家庭成員間的互動關(guān)系 , 而非以人的想法去反應(yīng)對待 , 或是以暴力打罵的手段來讓哈士奇犬懼怕屈服 , 這樣非但達(dá)不到預(yù)期的效果 , 反而是本末倒置 , 徒勞無費(fèi)的 。
現(xiàn)在我們來介紹一些簡單的生活訓(xùn)練
名字的訓(xùn)練
哈士奇犬進(jìn)家門的第一件大事就是取名字 , 如何讓他習(xí)慣這個將跟隨他一輩子的稱呼?當(dāng)他高興地玩耍:吃東西或受到贊許時 , 以明快的語氣吸引他的注意 , 多叫幾聲他的名字 , 會使他很快適應(yīng)這個音調(diào)指的就是他 。
排泄的訓(xùn)練
活動完:醒來后:吃飽后 , 哈士奇犬多半會兜來轉(zhuǎn)去 , 聞聞地板的氣味 , 那就是要排便的訊息了 。這時趕快帶他去決定好的廁所位置 , 上完后 , 記得稱贊他 。幾次后 , 他自然會記得何處是他該解放的地方了 。還未訓(xùn)練完成時 , 千萬不要因為隨地大小便就用打罵的方式 , 甚至將鼻子壓到排泄物上 , 要求他記取教訓(xùn)的方式來告誡 , 這樣只會造成恐懼的心態(tài) , 命令將難以被服從 。
剛到陌生環(huán)境的哈士奇犬 , 情緒總會不太穩(wěn)定 , 總要兩:三天后才能適應(yīng) 。因此常會夜間低鳴或哭吠 , 這時可以給他以前使用過帶有氣味的物品:安全玩具:或是一個有規(guī)律聲響的鬧鐘(那一聲聲的滴答聲就好比心跳聲般) , 或是讓他躺在看的見主人的地方 , 會讓他較為安心或轉(zhuǎn)移注意力 。
喂食的訓(xùn)練
試著與你的小哈一起渡過頭幾天 , 確定你自己為喂食者 , 因為食物在這個年齡是最重要的餌 , 可以很快地讓小哈因食物導(dǎo)向而認(rèn)同你為主人 。哈士奇犬喜歡有固定的喂食處 , 這能加強(qiáng)他的習(xí)慣 , 有的哈士奇犬喜歡從碗里拖一塊或扒一部份的食物到碗外來吃 , 請記的在地板上鋪上報紙 。不只一只小哈時 , 應(yīng)隔開一段距離且各有各的碗 , 以免分配不均 。
當(dāng)你在用餐或吃東西時 , 哈士奇犬是不是常以乞求的眼光望著你 , 「好主人 , 給我一塊吧」…..或是用撒嬌的聲音一聲聲的哀求著 。請狠下心來拒絕他的要求 , 以免養(yǎng)成吃東西時賴著不走:乞食的惡習(xí) , 更甚者 , 主人不在時 , 有翻找垃圾桶的壞習(xí)慣 。
替哈士奇犬作訓(xùn)練應(yīng)該是有趣的 , 使用獎賞輔助可以增強(qiáng)對小哈行為的鼓勵 , 而且小哈將會對學(xué)習(xí)擁有快樂的態(tài)度 , 因為努力所以被鼓勵和獎賞 , 學(xué)習(xí)會是一種比較享受的經(jīng)驗 。而且將會贏得哈士奇犬信賴的肯定增強(qiáng) , 建立一個穩(wěn)定的互動關(guān)系 。
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