“水哥”王昱珩：2個月逆襲上清華，從未打過工，他把生活過成詩( 三 ) _女兒

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王昱珩反對傳統的“應試教育”，他對女兒有要求，但從不過多束縛。
最強大腦里有個選手叫李勇，他對兒子的教育和王昱珩完全相反。為了把兒子訓練成“記憶天才”，李勇從小就為兒子制定嚴格的訓練計劃，要求兒子每天都要完成。
后來李勇的兒子也登上了《最強大腦》的舞臺，比賽成功后，主持人問李云龍：孩子，你贏了比賽有什么想實現的心愿？
李云龍怯弱地看了父親一眼，說了一句：我只希望我爸給我放3天假。
李勇這種“逼著孩子成材”的教育方式，在王昱珩看來完全不理解，他看完就大呼：太可怕了！他崇尚的教育理念是：健康排第一位，其次是快樂，最后才是見識。

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網友看到王昱珩的教育方式，都覺得做他的女兒好幸福。
王昱珩對女兒的學習會有要求，但從不要求她爭“第一”。女兒覺得無聊的活動，他會幫忙向老師請假，有些課程即使女兒不感興趣，但內容有用時，他也會要求女兒參加。

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他從小就開始培養女兒的獨立意識，女兒4歲時，就敢獨自坐飛機飛往外省。
都說父母是孩子第一任老師，在王昱珩的影響下，女兒也很愛看書，涉獵很廣，從課外讀書、歷史、科幻、言情……
王昱珩從不像別的家長一樣，會嚴厲規定哪些書不能看，因為在他看來：孩子長大了，有些事情可以自己做主。

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王昱珩很注重培養女兒的見識，不上學的時間，他就帶著女兒滿世界的跑，女兒對書中的極光感興趣，他就帶女兒去見真正的極光。女兒想去露營看日出，他也欣然前往。
教育女兒，他很疼愛，但不寵溺，有所要求，但很少束縛。

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王昱珩在《最強大腦》的舞臺上是個傳奇，他為舞臺增光添亮，也體現了自己的價值。

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因為和節目的“理念不合”，他覺得我們是“人”，而不是被節目包裝的“神”，神可以無所不能，但人總有做不到的事情。
神可以完美無缺，但人總有缺點。
節目組想獲得更大的關注度，為了呈現更有難度的比賽，也漸漸與王昱珩的“初心”背道而馳。
不滿“節目造假”，更不滿有人蹭節目熱度“做生意”，不管節目組怎么挽留，王昱珩還是堅持退出《最強大腦》節目。
王昱珩的離開，讓舞臺失色不少，但離開《最強大腦》的王昱珩，在生活中依舊過得灑脫自在。

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他養動物、養植物、畫畫、做公益、旅游，他的世界并沒有因為視力而褪色，反而一如既往的精彩。
這個社會紛紛擾擾，有太多人被雜念牽絆，這個“天才怪人”卻一直按照自己的方式生活，自在又淡然，從不被人左右。
我和誰都不爭，和誰爭我都不屑，這句話送給王昱珩太合適了。

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王昱珩的優秀離不開他的專注，不管是畫畫或者養動植物，還是做設計，或者翻譯圖書，王昱珩干一行像一行，樣樣精通。
很多人說王昱珩的優秀是因為有天賦，可現實很多人，往往還沒到拼天賦的時候，就已經放棄了。
資質平庸卻不夠努力，我們羨慕別人的優秀，卻往往不肯改變偷懶的自己，所以只能一直繼續羨慕別人。
與其一昧羨慕別人，倒不如努力向優秀的人靠近；不求超越別人，但一定會讓自己比以前變得更好。您說對嗎？
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