蔡徐坤離開(kāi)跑男后，baby成了最受寵的嘉賓，保送到“第一名” _鄭愷

《奔跑吧黃河篇》主打的就是助農(nóng)，接觸于黃河兩岸的農(nóng)業(yè)！幫助兩岸的農(nóng)業(yè)發(fā)展，是一檔接地氣，正能量的綜藝節(jié)目。

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節(jié)目雖然正能量了些，但節(jié)目播出之后還是被一部分網(wǎng)友罵了。
那么為什么要罵節(jié)目呢？這是因?yàn)楣?jié)目中有段的劇情存在著明顯的偏心。將原本是第一名的鄭愷，強(qiáng)行給baby一個(gè)劇情，讓她搶走鄭愷的第一，讓鄭愷變成了第二。這既欺負(fù)了鄭愷，又捧了baby保送她到了第一名，能不被罵嗎？

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隨著鄧超陳赫等人離開(kāi)之后，鄭愷就擔(dān)任起了節(jié)目中的丑角，經(jīng)常被欺負(fù)。而這次他原本憑借著游戲環(huán)節(jié)所獲得的蕓豆，是眾多明星中價(jià)格最貴的蔬菜。
而每位嘉賓都被要求只賣(mài)一億噸，那么在相同數(shù)量的情況下，誰(shuí)的價(jià)格越貴，誰(shuí)賣(mài)出來(lái)的營(yíng)業(yè)額就多，那么最終誰(shuí)就是贏家。

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但原本應(yīng)該已經(jīng)獲勝的鄭愷卻突然間被baby搶走了手里的運(yùn)動(dòng)，而被換成了價(jià)格最低的蔬菜。Baby再次成為了第一名，這不禁讓人想到了之前蔡徐坤沒(méi)來(lái)的時(shí)候。
節(jié)目里最聰明的一位明星就是baby了，baby有兩個(gè)人設(shè)，一個(gè)是女漢子，一個(gè)是聰明。baby玩游戲不拘小節(jié)，這是圈粉的行為。

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但是她聰明的人設(shè)就引來(lái)不少爭(zhēng)議，因?yàn)橛袝r(shí)候baby表現(xiàn)得就像看了“劇本”一般。經(jīng)常在男嘉賓即將獲勝的會(huì)后，突然一個(gè)大反轉(zhuǎn)，baby贏了。
baby憑借著這些人設(shè)，還是很圈粉的。
這就是綜藝節(jié)目中常見(jiàn)的人設(shè)，綜藝人設(shè)能夠很好地讓觀眾了解到一位明星，當(dāng)然這個(gè)人設(shè)不代表著這些明星在現(xiàn)實(shí)中的形象。Baby的聰明的形象隨著蔡徐坤的到來(lái)也被
奪走
。

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隨著蔡徐坤來(lái)到《奔跑吧》中，能明顯的發(fā)現(xiàn)蔡徐坤成了節(jié)目中最為聰明的一位。但是蔡徐坤和baby最大的不同是，他的表演能力不是很強(qiáng)，他的自信往往會(huì)讓人產(chǎn)生更多的違和感。

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例如在清明上河圖篇章中，最后一個(gè)游戲，蔡徐坤憑借自己的猜測(cè)，超自信的認(rèn)定誰(shuí)是壞人，誰(shuí)是好人！實(shí)際上他選的大部分都是錯(cuò)誤的，最致命的是他的
邏輯
出現(xiàn)了問(wèn)題，但是到了最后至關(guān)重要的選擇時(shí)，蔡徐坤突然想通了，也不講究之自己說(shuō)的那套邏輯了，選擇了正確的人，最終讓好人獲得了勝利。

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而在最新一季的《奔跑吧》中，蔡徐坤也有很多高光時(shí)刻，大部分都和聰明有關(guān)。很明顯就是節(jié)目組捧出來(lái)的。
也因?yàn)椴绦炖さ某霈F(xiàn)，讓原本就沒(méi)有多少難度的游戲，很難再分出一個(gè)“聰明”的嘉賓，所以就只能出現(xiàn)一個(gè)這樣的嘉賓，顯然baby就被放棄了。在有蔡徐坤的兩季節(jié)目中，baby的高光時(shí)刻很少。
但隨著蔡徐坤沒(méi)有出現(xiàn)在《黃河篇》，聰明的人設(shè)就又落回到了baby的身上，在這期節(jié)目里。節(jié)目組就突然硬性地給baby增加了一個(gè)新的玩法，那就是邀請(qǐng)鄭愷去參加一個(gè)游戲，只要鄭愷玩五分鐘的游戲，那么鄭愷手里的蔬菜種子就要和baby的蔬菜種子作為互換。
【蔡徐坤離開(kāi)跑男后，baby成了最受寵的嘉賓，保送到“第一名”】

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節(jié)目組的目的是為了展現(xiàn)出baby的聰明，想出鬼點(diǎn)子，讓鄭愷中招。可問(wèn)題是，鄭愷不知道有這一環(huán)節(jié)，baby就算拉著他打手游，鄭愷也不會(huì)有警惕，所以既沒(méi)有展現(xiàn)出baby的聰明，也讓游戲失去了公平，baby背負(fù)了罵名。
為何以前也搞人設(shè)，為何這次就這么拉了？
可能也是因?yàn)閾Q了導(dǎo)演，新導(dǎo)演有些東施效顰。
這一游戲環(huán)節(jié)如果從一開(kāi)始就告訴這些嘉賓，給這些嘉賓們下達(dá)了某種任務(wù)，那觀眾也不會(huì)說(shuō)什么。
但現(xiàn)在就好比有一個(gè)學(xué)生考試考了九十分，而另一個(gè)學(xué)生考試考了零分。而如果一開(kāi)始老師監(jiān)就把答案給了那份考零分的學(xué)生，這位學(xué)生為了考一百分，可以選擇通過(guò)記憶里背下答案，或者是打小抄。他又要面臨忘記之后怎么辦，或者是在做小抄的時(shí)候，如何避免被監(jiān)考老師和周圍的同學(xué)發(fā)現(xiàn)。