想想都疼！2歲女娃玩耍不慎摔倒，筷子直插進(jìn)鼻腔眼眶，壓迫眼球 _發(fā)育

提起中國人的飲食文化，很多人第一反應(yīng)想到的便是筷子，對于中國人而言，筷子不僅是餐具，更是中國文化的代表。
自古以來筷子就一直是我們使用的餐具，至今為止至少已經(jīng)有3000年歷史，相比于西餐的刀叉，筷子制作簡單使用方便，可以說作為一名合格的中國人，首先就是會熟練的使用筷子了。
不過筷子作為我們?nèi)粘Ｊ褂玫牟途撸绻褂貌划?dāng)，也有可能造成危險。
近日，陜西西安市兒童醫(yī)院眼科就接診了一名小病人，2歲的女童悠悠，因為在玩耍時不慎摔倒，導(dǎo)致筷子插入鼻腔。

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據(jù)悠悠的媽媽介紹，當(dāng)天悠悠吃完飯后拿著筷子就跑去玩了，沒想到剛到門口就摔了一跤，手中的筷子直接插入了鼻腔。聽到悠悠的哭聲后，爸爸媽媽這才發(fā)現(xiàn)不對，趕忙把悠悠送到醫(yī)院。
經(jīng)過醫(yī)生檢查，筷子在悠悠的右鼻腔和眼眶內(nèi)，已經(jīng)壓迫到了眼球。并且由于疼痛、驚嚇和害怕，悠悠到醫(yī)院時精神狀況非常不好，右側(cè)眼瞼明顯腫脹，眼球下壓。
情況危急，醫(yī)生決定當(dāng)即為悠悠進(jìn)行手術(shù)。最終，經(jīng)過手術(shù)，醫(yī)生從悠悠的鼻腔內(nèi)取出一根近3.5厘米長的斷筷，所幸經(jīng)過手術(shù)悠悠目前恢復(fù)狀況良好。
無獨有偶，類似的新聞還有很多。2020年11月29日，南京市兒童醫(yī)院也接診了一名同樣經(jīng)歷的男童林林。

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當(dāng)天中午，奶奶帶著林林在家，奶奶給林林切了一塊蘋果，擔(dān)心孩子的手臟，就用筷子插著給孩子吃。沒成想，奶奶轉(zhuǎn)身回屋拿個東西的時間，林林就騎著兒童三輪車出去玩了。
由于一只手拿著筷子，不方便操作，三輪車突然翻到，林林瞬間大哭。奶奶趕忙跑出來查看情況，看到林林后奶奶瞬間嚇傻了，原本插著蘋果的筷子從林林的嘴巴直接插了進(jìn)去，貫穿了整個脖子。
奶奶隨即聯(lián)系林林的父母，第一時間把林林送往了醫(yī)院。經(jīng)過醫(yī)生的手術(shù)，順利取出一根長二十幾厘米的筷子，所幸經(jīng)過醫(yī)護(hù)人員的共同努力，林林術(shù)后愈后良好已經(jīng)出院。
網(wǎng)上隨手一搜，這樣的新聞層出不窮，看到這里很多寶媽難免擔(dān)心，既然筷子這么危險，還要給孩子學(xué)習(xí)使用筷子嗎？還是說等孩子長大了再學(xué)用筷子？

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其實，筷子對于我們而言，不僅僅是餐具，更是一種文化的傳承，并且使用筷子對孩子的成長發(fā)育也好處多多。家長也不必過于恐慌，只要在日常生活中需要注意使用安全即可。
兒童使用筷子的好處
1、鍛煉手腦協(xié)調(diào)能力
有研究發(fā)現(xiàn)，使用筷子夾取食物時，需要我們手腕、肩膀以及肘關(guān)節(jié)的共同參與，涉及到身體的30多個大小關(guān)節(jié)和50多條肌肉。這對于處在發(fā)育階段的孩子而言，是一個鍛煉手腦協(xié)調(diào)能力的好機(jī)會，同時也有助于開發(fā)孩子的智力。
2、促進(jìn)孩子視覺發(fā)育
3歲左右是寶寶大腦發(fā)育的黃金時期，使用筷子夾取食物這個動作看似簡單，實則需要兩眼和肌肉的同時協(xié)調(diào)配合才能完成。學(xué)習(xí)使用筷子，既能夠鍛煉孩子的手眼協(xié)調(diào)能力，還能促進(jìn)寶寶視覺發(fā)育。

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學(xué)習(xí)使用筷子，并非越早越好
雖然寶寶學(xué)習(xí)使用筷子好處多多，但也并非越早越好。手部的訓(xùn)練雖然會促進(jìn)寶寶的大腦發(fā)育，但這是在寶寶的大腦已經(jīng)發(fā)育到一定水平的前提下。
2周歲以內(nèi)的寶寶自身發(fā)育尚未完全，寶寶正是學(xué)習(xí)使用勺子等簡單餐具的時候，如果家長強迫孩子學(xué)習(xí)使用筷子，寶寶勢必學(xué)不好。如果碰上急脾氣的家長，還可能因為把食物弄得到處都是被家長訓(xùn)斥，不僅影響寶寶學(xué)習(xí)的積極性，還容易影響寶寶的自信心。
因此，在寶寶2周歲之前，建議學(xué)用勺子吃飯，等寶寶3-4歲時再練習(xí)使用筷子。

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如何教寶寶學(xué)習(xí)使用筷子
1、準(zhǔn)備適合的筷子
正所謂工欲善其事必先利其器，一雙適合的筷子是寶寶學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。我們成年人使用的筷子對于寶寶而言，不僅太長還太重，家長可以準(zhǔn)備一雙短、輕、四方形的筷子，竹木材質(zhì)為佳，使用過程不易打滑。
2、耐心示范，不要頻繁提醒
寶寶具有很強的模仿能力，家長平時和寶寶一起吃飯的時候，可以有意的放慢動作，讓寶寶跟著家長的動作學(xué)習(xí)、模仿。需要注意的是，任何事情學(xué)習(xí)到規(guī)范都需要一個過程，家長不可急于求成，孩子最初可能姿勢不規(guī)范家長也不要頻繁提醒，這樣不僅會讓寶寶覺得無所適從，還會打擊孩子的積極性。