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哈佛大學(xué)@哈佛大學(xué)校長(zhǎng)新冠康復(fù)，“感覺(jué)一夜之間120歲 ”( 三 )


“如果不迅速采取行動(dòng) ， 我們的學(xué)生可能會(huì)分散到各地 ， 并可能與世界各地的其他年輕人接觸 ， 當(dāng)他們返回校園時(shí) ， 我們可能會(huì)面臨全面爆發(fā) 。 ”
《公報(bào)》：哈佛是美國(guó)第一批降低校園密度、向網(wǎng)絡(luò)授課轉(zhuǎn)型的機(jī)構(gòu)之一 ， 一開(kāi)始也遇到了一些阻力 。 您能談?wù)勛鰶Q定的過(guò)程嗎?
巴科：我們的想法基本上是由少數(shù)幾個(gè)因素驅(qū)動(dòng)的 。 第一是觀察新冠病毒在中國(guó)、意大利和西班牙的傳播 ， 并試圖學(xué)習(xí)這些國(guó)家的經(jīng)驗(yàn)；第二 ， 決策由模型驅(qū)動(dòng) ， 如果這種病毒具有高傳染性 ， 我們可能會(huì)面臨一場(chǎng)非常現(xiàn)實(shí)的危機(jī) 。 當(dāng)時(shí) ， 我們認(rèn)為年輕人的患病風(fēng)險(xiǎn)比老年人或有病史的人要小 。 而最近的數(shù)據(jù)表明 ， 至少在美國(guó) ， 年輕人發(fā)展成重癥的幾率比其他一些國(guó)家要高 。 我們一直在研究這個(gè) 。 我們還觀察了“鉆石公主”號(hào)等郵輪的情況 ， 這些郵輪就像培養(yǎng)皿一樣 ， 想象一下如果我們的學(xué)生宿舍爆發(fā)疫情會(huì)發(fā)生什么 ， 那些學(xué)生彼此都住得很近 。
哈佛大學(xué)@哈佛大學(xué)校長(zhǎng)新冠康復(fù)，“感覺(jué)一夜之間120歲 ”
本文插圖

▲由于全球新冠肺炎疫情的加劇 ， 哈佛大學(xué)決定于3月23日開(kāi)始將所有課程改為遠(yuǎn)程教學(xué) ， 并要求在校生在5天之內(nèi)離開(kāi)校園 。
隨著春假的臨近 ， 我們擔(dān)心如果不迅速采取行動(dòng) ， 學(xué)生可能會(huì)分散到各地 ， 并可能與世界各地的其他年輕人接觸 ， 當(dāng)他們返回校園時(shí) ， 我們可能會(huì)面臨（疫情）全面爆發(fā) 。 所以我們認(rèn)為在學(xué)生春假之前采取行動(dòng)是很重要的 ， 于是很快就調(diào)動(dòng)了資源 。 哈佛大學(xué)信息技術(shù)系在安妮·馬古利斯（副校長(zhǎng)兼大學(xué)首席信息官）的領(lǐng)導(dǎo)下 ， 迅速準(zhǔn)備好讓每個(gè)人都參與進(jìn)來(lái) ， 開(kāi)始教育全體教員 ， 確保我們有足夠的IT基礎(chǔ)設(shè)施來(lái)支持大規(guī)模的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)和會(huì)議 。 同時(shí) ， 副教務(wù)長(zhǎng)巴拉特·阿南德和他的同事們開(kāi)始收集資源 ， 以便迅速對(duì)教師進(jìn)行在線教學(xué)的培訓(xùn) 。 每個(gè)院長(zhǎng)都不知疲倦地與教職工一起準(zhǔn)備 ， 他們是這一進(jìn)程的真正英雄 。 然后我們給學(xué)生們發(fā)了一個(gè)通知 ， 要求那些可以回家的學(xué)生搬回家 ， 并且在假期后不要再回到校園 。 我們將把所有的教學(xué)搬到網(wǎng)上 。
我知道我們可能會(huì)因?yàn)樾袆?dòng)過(guò)早而受到一些人的批評(píng) ， 但是在這個(gè)過(guò)程中 ， 我們注意到馬薩諸塞州的病例在四天的時(shí)間里從13增長(zhǎng)到28 ， 到42 ， 再到91 ， 這是一個(gè)明顯的指數(shù)增長(zhǎng)速度 ， 盡管基數(shù)很小 ， 但在之前一兩個(gè)星期里 ， 其他許多國(guó)家都重復(fù)經(jīng)歷過(guò)幾乎完全相同的增幅 。 那時(shí)我很快意識(shí)到 ， 犯錯(cuò)的代價(jià)是不對(duì)稱的 。 我的意思是 ， 如果我們提前行動(dòng)——就像一些人認(rèn)為的那樣——的確會(huì)給很多人帶來(lái)不便 ， 也可能會(huì)浪費(fèi)資源 ， 但是 ， 如果我們太久未做出反應(yīng) ， 代價(jià)可能影響人們的一生 。 所以這個(gè)決定其實(shí)并不難 ， 那就是采取行動(dòng)——讓學(xué)生離開(kāi)、不再回來(lái)、轉(zhuǎn)向在線學(xué)習(xí) 。 我們還認(rèn)識(shí)到 ， 通過(guò)迅速采取行動(dòng) ， 我們可能會(huì)讓其他面臨類似決定、但無(wú)法獲得我們擁有的專業(yè)知識(shí)的機(jī)構(gòu)更容易迅速采取行動(dòng) 。
哈佛大學(xué)@哈佛大學(xué)校長(zhǎng)新冠康復(fù)，“感覺(jué)一夜之間120歲 ”
本文插圖

▲當(dāng)?shù)貢r(shí)間3月20日 ， 哈佛學(xué)生威爾·羅利搬運(yùn)箱子以整理離校時(shí)的個(gè)人物品 。
“大約有6000名本科生在五天左右的時(shí)間里成功搬走 。 我們必須迅速過(guò)渡到在線教學(xué) ， 這對(duì)每個(gè)遠(yuǎn)程工作的人來(lái)說(shuō)也是一個(gè)轉(zhuǎn)變 。 ”
《公報(bào)》：學(xué)校在幫助學(xué)生和其他人轉(zhuǎn)型上是怎么做的？
巴科：我們要求學(xué)生和社區(qū)的其他人盡快采取行動(dòng) ， 整個(gè)大學(xué)的人都來(lái)幫忙 ， 這是社區(qū)力量的一個(gè)標(biāo)志 。 當(dāng)學(xué)生們搬出去時(shí) ， 每個(gè)人都自愿幫忙 。 我們還努力提供經(jīng)濟(jì)支持 ， 幫助學(xué)生支付旅行、倉(cāng)儲(chǔ)和其他費(fèi)用 。 學(xué)院的工作人員夜以繼日地工作 ， 嚴(yán)格意義上說(shuō) ， 是為了執(zhí)行這個(gè)決定 ， 并解決出現(xiàn)的問(wèn)題 。 大約有6000名本科生在五天左右的時(shí)間里成功搬走 。

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